漫画《玩具 クリ 責め》2行目ライン
玩具 クリ 責めあらすじ
(🔷)と、朝倉(🙈)(cāng )先生は(✍)しばら(🧙)く考(🛶)え(🍶)こ(📶)んだ。そ(⏪)れ(🍗)から、伸(shēn )びあがるようにして、(📈)生(shēng )垣(🕝)ごしに門(mén )の方を見、何度も首をふっていたが、
「けんか(🥒)に(📀)なりは(⏱)しない(🧝)？」
「それで僕(🚵)た(📜)ちが(🤮)正し(📴)い願いだと(🍚)思った事を役(yì )所(suǒ )に出すの、あたりまえです。考えが(🔏)足(🏟)(zú )りないことな(🛅)んか、ちっともありません。役所がだ(🐟)めだから正しい願い(👟)でも、慮し(⏬)て(⛏)出さな(🤭)い(🐛)で置こうかな(🧦)ん(🥂)て考え(🛺)る人(📠)が(🍎)あったら、そ(🖊)の人こ(👖)そ(😞)考えが足りないと僕(🏅)は思(sī )うんです。」(😦)
つい(💢)こないだ、朝(🍴)倉先生(shēng )のことで道江(jiāng )と話し(🧔)あった時、道(🏡)江(jiāng )の自分(fèn )に対(duì )する心づかい(🥡)を、あれほど無造作に、――考(kǎ(🎎)o )えようでは侮辱(rǔ(😡) )と(🍿)も(🦋)思える(🈷)ほど(❄)の(🌰)無(👹)(wú )造(🐪)(zà(🐨)o )作な態度(🤑)で退けた自分が、き(🗿)ょうは、(🥘)た(🏮)とえわ(🏉)ずか(😽)な(➕)時間にせよ(🏧)、道江の問題(⛄)(tí )に(🏥)夢中(zhōng )にな(🥤)って、(💼)朝倉(😇)先生のこと(🎵)をま(👮)るで忘れてしまっ(🛎)て(🔨)いる。何(❗)という矛盾(dù(🛌)n )だろ(👘)う(🚪)。いや、何とい(🅱)う軽(qīng )薄さだ(🌹)ろう。
「だって、それよりほ(🧐)かにないでし(🐔)ょ(🙂)う。」
敏子(⛵)(zǐ )の言葉つ(⬜)きに(🔮)は、道江と同(😻)じ意味のこ(⚫)とを言うにしても、どこと(🐂)はな(😛)しに知(zhī(💚) )性(🔭)的(🐉)な(🌞)ひらめ(➰)きがあっ(💃)た。次郎には、それ(🚵)がは(💱)っきり感じられた。それだけに、彼の道江(🙀)(jiāng )に対す(📸)る腹立たし(🌺)さは一層つの(🤕)るのであった。彼はいかに(⏸)も(🎙)不服(🤹)そう(🚟)に、し(💨)ばらく敏子の(🐉)顔を(🚱)見(📬)つ(🕦)めていたが、
「ええ。…(⏭)…(🖨)書きま(💑)した。」
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