フェラ 動画《石川 梨華 えろ》2行目ライン
石川 梨華 えろあらすじ
長(zhǎng )く(😓)東(🏨)京で年(niá(🚴)n )月を送っ(🤺)て来た高(gā(🤵)o )瀬に(😱)は、塾の(🍙)周(🍞)(zhōu )囲ま(🌴)わ(😻)り(⚾)だけでも眼に映るものが多かった。庭にある(🈴)桜の花は開(😘)いて見ると八(bā )重で、花束(shù(🦗) )のよ(❔)う(⭕)に密集(jí )かたまったや(📸)つが教(📭)室の窓に近く(👆)咲(xiào )き乱(luàn )れた。濃(🌄)い花の影は休みの時(shí )間に散(📐)歩する教師(🎑)等(🐕)(děng )の顔に(🔞)も映(〽)り、建物の白い壁にも(🏤)映(🏝)った。学(xué )生(🔕)等は幹に隠れ、枝につ(💓)かまり(🚛)、まる(🐛)で小鳥かなんどのようにその下を遊び廻って戯(🏑)(hū )れた。
「屋外そ(🏕)と(🔤)で遊んでま(🐉)す」(🎡)
と窓の方(fā(🐖)ng )を見る生(🌳)徒(🕝)もある。庭(tí(🕍)ng )に出た青(👦)年は(⏩)桜の枝の蔭を尋ね廻って(🦒)いたが(🐄)、間もなく戻って来て、捕えたものを学士に勧(quàn )めた。
ある日(rì )、高瀬(lài )は受持(chí )の授業(😱)を終って、学士(🕧)の教室(♉)の側を通った。学士(shì )も(🐘)日(rì )課(🕋)を済(🚧)ま(🍰)したところであったが(💝)、まだ机(jī )の前に(🥔)立って何(🍷)か生徒に説(shuì )明(míng )してい(🐤)た(🏝)。机(💥)の上(🕙)には大理(🍨)石(🐡)の屑くず、塩酸(📤)の壜び(🙄)ん、(☝)コップ(㊗)などが(📖)置(zhì )いて(🍅)あ(📩)った。蝋燭ろ(🕸)う(🛸)そくの火も燃えていた。学士(shì )は手(shǒu )にし(🐒)たコ(🚡)ッ(🐌)プを(🌋)すこし傾(qīng )かしげて見(🥑)せ(🌩)た。炭素が(🍋)その(👟)玻璃板ガ(🔞)ラスいた(🗿)の間から流れる(🍢)と、蝋(là(🐕) )燭の(😔)火は水(shuǐ )を注ぎ(🌳)掛けられ(🥂)たよう(🎁)に消えた。
「妙なもの(🔲)で、(👽)家内(nè(🤙)i )はまた(🎾)莫迦ばか(💏)に(🐺)弟の方を可愛(ài )がるんです。弟(😎)の(🗻)言(🚶)うこ(🍥)となら何(hé )で(🎆)も閲く。私(🦔)(sī )がそれじゃ不可いけないと(☔)言うと、そこ(💆)で何(hé )時でも言合でサ……家(🤬)内(🐠)(nèi )が、父さんは(🐱)繁の贔負ひ(⛽)いき(👤)ばかりして(⛷)いる(🛎)、一(☝)(yī )体父(fù )さ(💃)んは甘いから不可(🚧)(kě )、だから皆な言うことを聞かな(🌼)く(⌚)なっ(✴)ちまう(🍩)んだ、なんて(🌩)……兄(xiō(🤯)ng )の方は(🏽)弱いでしょ(😞)う、つい私(sī )は弱(🤑)い方の肩を(🥋)持つ……」
と言(🚇)った。そういう大尉は(🤺)着物(wù )から羽織まで(🤜)惜(😴)げもな(😅)く筒(📸)袖にして(🦀)、塾(shú )のために働(dòng )こうとい(🥏)う意(🌴)気込を(🚢)示してい(🙀)た(❓)。
「そう言(🈯)えば、奥さんはお(😀)幾つです。女(👉)の(🍬)方の年(niá(🕜)n )齢と(🌥)しというものは、よ(🌍)く分らな(💵)い(👳)もので(👳)すネ」
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