「いまに復讐ふく(❤)しゅうしてやるぞ」 冬の(🗻)日の光(💅)は窓の玻璃ガラスを通して教へ(🚰)慣なれ(🌦)た教(🛐)室の内を物寂(🗳)しく(♏)照して見せる。平(píng )素(sù )ふ(🍏)だんは何の感想か(📹)んじをも起させない高い天井か(🎬)ら、四辺(fǎn )(😐)まはりの白壁まで、すべ(🐽)て新(xīn )しく(💏)丑松(🛳)の(🏦)眼に映つた。正面に懸けてある黒板(bǎn )の前に(😚)立つて、白墨(mò )で解(jiě )答こたへを書いて居る省吾の後姿(♍)は、(🎻)と見ると、実に今が可愛らしい(💮)少年の盛(shèng )り、肩(jiān )揚のある筒袖羽織つゝそでばおりを着て、首(shǒu )すこし傾(qīng )かしげ、左の肩(😚)を下げ、高い(🥜)ところへ数(shù )字(zì )を書かうとする度に背(bèi )延びし(🏷)ては右の手(shǒu )を届(🔍)かせ(🧕)る(🌗)のであつた。省吾は克く勉強する質たちの生徒で(🏫)、図画とか、習(🐢)字とか、作文とかは得(dé )(🙍)意だ(👧)が、毎時(🕔)い(😄)つも理科や(🌰)数学で(📞)失敗しくじつ(🛐)て、丁度十五六(🛫)番と(🌘)いふ(🚓)ところを上(shàng )つたり下つたりして居る。不(😮)思(🐏)議(yì )にも其日は好く出来た。
「先生は、(✴)温(wēn )・良・恭・(🥍)儉(jiǎn )・譲の(👰)五つの徳(🍓)を(💪)身(shēn )に(🚿)つけていられるので、自然にそうなるのだと私(sī )は思う。むろ(🕙)ん、先(xiān )生(shēng )ご自身にも政治(🐻)に関与したいと(🌿)いうご希望がないのではな(🍥)い。しかし、(💁)その動(dòng )機はほかの人とは全くちがっている。先生にとって大(dà )事なの(🔔)は、権力の掌(zhǎng )握でなくて徳(dé )化の実現なのだ。だから、先生はど(📧)この国に行(háng )つても、ほかの人(rén )達の(🛳)よ(🏅)うに媚(mèi )びたり諂(chǎn )ったりし(🏢)て官(👌)位(wèi )を求める(🎊)よ(🔻)うなこと(😵)はなさらない。た(🤐)だ(🍙)ご自身の徳をもって君主(zhǔ )(🕊)に(🌸)ぶ(⏭)っつ(🙌)かって行(háng )かれ(🈲)るのだ。そ(🐪)れが相手(shǒu )の心にひ(🛍)びいて、自然に政治向(🙇)きの相談にまで発展(zhǎn )して行くのではな(🔍)いかと思(🍭)われる。」
○ 季路(lù )・子(zǐ )路==同(🤶)一(💫)人。共(gòng )(🐌)に門人仲由の字。
一(yī )方から言へば私(🔕)は(🆖)八(🐉)歳の昔(💭)に早(🈷)や初戀を感じ(👘)たほどの(🐅)少(shǎo )年(nián )(🛏)で(😃)(その(🏖)こと(🦊)は既に貴女(🧀)に御話しましたが)、(🆖)その私が鷲津の姉さんのやう(❌)な家庭(tíng )の空氣の中に(👁)置かれ(😲)て(🐛)、種々な大人の淫蕩(📣)みだら(🦎)を見たり聞(📎)いた(📏)りしながら(➖)、しかも少(shǎo )年ら(🔡)しい(🏫)多くの誘惑か(🚠)ら自分を護(🦃)り得たと(✨)いふのも、(🥠)一つは斯の臆(yì )病からだ(🌮)と(🦕)自(zì )分で思(🤽)ひ當ること(🍧)が有ります(🛩)。
(💄)まだ庭(tíng )(🍏)の濃い(✊)椿(😦)つ(💍)ばきの葉(yè )(📻)なぞは明(míng )るかった。岸本は(🚔)その足(zú )で庭(😺)から縁(yuán )側の上(🛥)に登(🧛)あがって、仏壇のある部屋の方(🦈)ま(🧢)で行って見た。仮(fǎn )(🍠)令僅でも節子が(🍋)自分(🏜)に取れ(📓)た報酬を母の手に渡すように成っ(🎏)た(🐗)ことは(💢)、何となく(⚽)彼女の位置(zhì )を変(biàn )えて(🤥)見せた。
Sは(🤒)まだ帰ってきていなか(🍻)っ(🎻)た。Sの(📢)妹が(🎵)、龍介が来たら、画を見(🆎)て(🖕)帰ってく(🗳)れと兄に頼ま(🐴)れたと言った。そして、静物を描いた十二(èr )号大のカンバスを持って(💊)きた(🛶)。Sの(🗻)お母(mǔ )さ(🎚)んが隣りの室から(🚾)電燈を引張(🈳)ってく(🎢)ると画の方に(⛰)それを向(xiàng )けて(🌧)見(🚄)せた(🥣)。
それは手塚であった。この(🛑)ごろ手塚は裏切り者と(👸)して何人なんぴとにもきらわれ(👾)た、でかれは光(🎁)一にもた(✝)れる(⬆)よ(👚)り(🌯)策さくがなか(🦋)った。かれはなにか(♟)さぐるように(🍄)狡猾こうかつな目を光一(🕗)に向けて微笑(xiào )した。
午後の授(✡)業には、ほと(💹)んど身(🍬)が入らなかった。いっそ(🎽)今日のうちに(🎨)眼をつぶって宝鏡先(xiān )生にあやま(🕴)ってしま(😰)う(🐣)か、とも考え(💎)てみたが、それ(⏫)には先ず、小(🐉)田(🏰)先(xiān )(❓)生に対す(🚷)る気持(🥗)からして清算して(🙃)かからなければならなかった。それに、「心(xīn )にもないことはやるな」と朝(cháo )(💂)倉先生に言われたことが、(🐶)戒めとし(➿)てというより(🎱)は、むしろ気休(🥘)めとして彼(bǐ )の心(xīn )に仂いてい(💵)た(🕛)。彼は(📣)、と(⤴)うとう授(shòu )業(yè )が(🧛)終(👆)るまでに(🍰)決(jué )心(xīn )し(👍)かねて、帰り(🕴)支(🎣)度をしていた。すると新賀が彼の肩をたたいて言っ(🛁)た。
陳亢ちんこう、伯魚はくぎょに問いて曰く、(🚬)子も亦異聞あるか(🆑)と。対えて曰く、未(✌)だし。嘗て独り立(📯)てり(✌)。鯉(🍍)り(🕚)趨はしり(⚓)て庭を過ぐ。曰(yuē )く、詩(🍶)を学(xué )びたるかと。対えて(🍡)曰(👔)く、(🥙)未だし(📑)と。詩を(🍦)学ばずんば、(✴)以(yǐ )(🐄)て言うことなしと。鯉(🐪)退しりぞ(🔩)きて詩を(🎶)学べり。他日又独り立てり。鯉趨りて庭を過ぐ。曰(📷)く、禮を(🥐)学びたるか(💠)と。対えて曰く(💩)、未だしと。礼を学(xué )ばずんば以(💸)て立つことなしと。鯉(🎅)退きて(🐦)礼を学べり。斯の(😁)二者(zhě )を聞けり(👖)と(🌅)。陳(🍜)亢退きて(🛫)喜(🖼)び(🎃)て曰く、一を問(🚟)いて三を(🐈)得たり。詩を聞(✡)き、礼を(⛴)聞き、又(yòu )君子の其の子(zǐ )こを遠(🚜)ざくるを聞けり(🥎)と。
「今更何を云(💭)って(📗)るんだ。どうも君(jun1 )は自分で自分をつまらなくすることばかり考えて(♓)いる。もっと自信を(🈁)持ちたまえ(🐹)。」
「正太さん(🐽)、(🔄)昨日(rì )僕は森(🚡)彦さん(✂)の宿へ行(😎)ってネ。金の話が出ました。その序ついでに、種々(🚸)いろいろなこ(🎆)とを話し込(🎒)んだ。田舎へ行ったらどうです、それまで僕は言って見た――午後(📏)の三時(shí )か(🤱)ら八時頃(🏋)まで話した」
俺がヒリ/\する頬を抑えていると、ニ(👽)ヤ/\(🌡)笑いながら(🍍)、
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