(🦊)馬(😨)(mǎ )田の視線がとうとう(📋)横にそれ(🏓)た。同時(💋)に、「(🐽)ふ(🎴)ふん」(🏸)とあざける(😪)よ(💃)うな息が(🦏)彼(🚺)(bǐ )の鼻(🚬)(bí )をもれた。
「そうかなあ。しかし、僕(🔂)(pú )たちが(🤵)入(🕴)学(🥧)した時(shí )のことを考えてみたまえ(🗳)。五(wǔ(😝) )年(🖲)(nián )生の鉄拳(🔲)(quán )制裁にび(🗄)くともし(👫)ないで反抗したのは、本田だけだったぜ。」
馬田の(🌨)あざけるような笑いを肯(🤤)定(🏹)するように、すぐ誰かが(🎍)言(🖲)った。
「(📄)ええ。しかし、(🚰)もう県庁(📨)(tīng )でも見ているんでしょう。校長(🐘)先生(🥂)が県庁にそれをもって行(⬅)かれたそうですから(🤹)。」
「ええ。……書(🧦)(shū(🌻) )き(⬆)ま(😅)した(😚)。」
「血(⏬)書のことが気(qì )に(⌚)なるの(🏅)か(🥖)。」
(🐗)四人(📥)の報告は、み(🏞)んなをふき出(🤱)させたり、憤慨させたり、(🏣)不(🎆)(bú )安がらせたりした(🚸)。しかし、(♿)と(🆖)もかく(♎)も血書(🤑)が県(🗳)庁(tīng )に差出されるよ(➡)うになったと(💾)いうことで、一(😑)応(🐞)納(nà(💓) )得(dé )なっとくする(🍫)よ(🕍)りほかな(🚟)か(🍖)った。校長が教頭(tóu )から紙(zhǐ )片(🖐)を(🔜)受取っ(🏾)たあと(🍵)、急に(🎁)様(🎽)子(zǐ )が変ったという(⏺)こと(✅)に(♊)ついて(🐐)は、四人を(🍄)はじ(🙏)めみんな(💕)も不(✂)審に思い、(🧘)うまくペテ(🚇)ンにかけられた(🍍)のではない(🚰)か、などと(🛀)い(🍵)うも(🐢)のがい(🧙)たが、事情は間も(😐)な(🥢)く判明した。それは、教員室で(🕛)先生(shēng )たちがひそかに話(😍)しあ(🤡)って(🎯)いることが、給仕(shì )の口を(🎍)とおして(💹)、いちいち生(shēng )徒の(🉐)耳にはいって来たからであった。
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