フェラ 動画《テング ノハナ オレ》2行目ライン
テング ノハナ オレあらすじ
(🦒)と(🔹)、朝倉先生はわ(🍱)ざと次郎(⛄)から眼をそらしながら、
「ここからだと、次郎(💍)(láng )さんに(🚓)見張(🔯)(zhāng )っ(🧥)ていただくにしても、かどが立た(🍯)な(🍁)いでいいわ(🍵)。次(cì )郎(🌇)さんが毎日(rì )、(🍂)橋を(📁)渡ったりしたんで(🎎)は、(👭)何ていったって変(biàn )です(⌚)も(⛹)のね。」(💳)
「(🌶)いいえ(⤵)、(🌏)総務二人(🍤)(rén )に新賀(🔓)と梅本と(🛹)が代(👆)(dài )表になったんです。」(📎)
そ(🎣)う(⛏)言っ(♍)て彼女が説明したと(🆚)ころによると、馬田のいた(🏣)ずらは、も(🚦)うきょうで三(sān )度(dù )目(mù )で(✌)、いつ(🐆)も一心橋(🌚)の向こうの土手のかげにねこ(📿)ろんだりして、道江(jiāng )の帰りを待伏せている。最初の時(shí(⏺) )は(Ⓜ)、(🥥)だし(📍)ぬけに(💌)彼(🚵)女を呼び(📲)とめて手(🚑)紙(zhǐ )を渡した。道(💱)江(jiā(📻)ng )がすぐ(📬)それを投げすてると、彼はあわてて(💂)それ(👧)をひろいながら(😜)、何かおど(🌐)かす(🥂)ようなこ(😟)と(🌈)を言(🧡)った。二度(dù(🚠) )目(mù )は、し(🌊)つこく道江(jiāng )のそばにく(🆎)っ(➗)ついて歩きな(🚃)がら、いろんない(🐡)や(🎿)らしいこと(🕖)を言(🚬)い、村の入口(kǒu )近く(🚄)になっていき(🎣)な(⭐)り彼(bǐ )女(💰)の手を握ろうとし(🚅)た(😡)が、彼女は(🌇)大(dà )声を立てて逃げ(🔔)た(😤)。そしてきょうは(🖲)三度目(mù )だが、道(🍉)江の方で(🦊)警戒していて、馬田(tián )のいるのが(🕔)わかった(🌟)ので、すぐ橋を引きかえして(🌻)こち(🌇)らに逃(🚼)げて(🔎)来た、というのであ(🎽)る。
(🐨)そう考(🙅)(kǎo )えると、「(😬)かわ(🥪)い(🐄)そうに」とい(🔀)う先(xiān )生の言(💳)葉の意味は、(⛓)これまで考えたのとはまるで(🦒)ちが(👍)ったも(👵)のにな(🧔)って来た(🔕)。先生は、その言葉(🌑)に何も(🖥)と(🌧)くべつな意味を(🧖)もたせ(🏳)よう(🚴)とされ(🍪)たのでは(🖊)ない。ただ先生(🐯)のはっきり(🚖)したご決(jué )意(🔙)と(🤼)自分に対する(🦉)愛情とが結びついて、(🍱)何の作(zuò )為(🦏)さくいもなくそ(😨)んな言葉となってあらわれたま(😫)で(➖)だ。それに(🔩)して(🍄)も(⤴)、(📜)先生のそ(🔅)のご(🆘)決意につ(🍋)いて、自分がこれまで一度(📩)も考えてみようと(🍆)さえし(🎤)なかったというこ(🐌)とは、何という愚かさだったろう。先生が自分(❕)を(🍝)どう考えていられよ(❣)うと、(🎊)その意(yì )味で、自(🔏)分はたしかに己を知(💖)(zhī )らない飛びあがり者だったにち(🕝)がい(🏤)ない(🚰)のだ(🏈)！ 次(cì )郎の(🏛)自(♉)己(jǐ(🏎) )反(fǎn )省は、昨(zuó )日以来、こ(🍎)ん(🐧)なふうに次第に(😤)深ま(🎨)っ(🙇)て(🔠)行くば(🕧)かりだっ(🧠)た。「かわいそうに」という言(yán )葉(yè(🌩) )を、先生(🎒)のごく自然な愛情の(🦒)言(🚊)(yán )葉だと(🉐)思(🔗)えば思(sī )うほど、それが深まって(🧞)行くのだった。しかし(🖖)、(🦉)そうした自己反省の(💨)苦しみは、(🐧)彼にとってはそう(🍳)め(🏈)ずらしいこ(⛩)とではな(😜)かっ(🚒)た(🤯)。彼は中(🚮)学(xué )入学(xué(⏮) )以来、とりわけ白鳥会入会後(hòu )は、絶え(🤺)ず自己反省の苦(🔁)(kǔ )しみを味(📷)わっ(😬)て来(🔖)た(🌵)、といっても言いす(🈸)ぎ(🌧)で(🍟)はな(😱)かったのである。だか(🔯)ら、もしそれ(🤡)に朝(⏮)倉先(🗼)生の(💨)問(🎨)題(🍾)(tí )が(🏷)直接(🏹)(jiē )結(💪)び(🎲)つ(🥅)いていなかったとす(😿)れば、(🚢)彼は、きょう学(🗄)校で、同級(jí )生たち(🥐)にあ(😰)やしまれるほど(⏰)暗(àn )い(🔯)顔(yá(🤽) )はしていなかっ(🔂)たかも知れ(🌛)ない(🎺)。彼を絶(🥠)望に近いほど(🤒)の(🤒)気持にさそ(♉)い(➡)こんで(🃏)行っ(💄)たのは(💕)、(🎦)何といっても、(📛)朝倉(🔏)先(xiān )生(🔩)の辞任(rèn )が決定的である(🧗)と(⚽)いうことに気がつい(😙)たことであっ(🥢)た。彼はそれ(😸)を思(🕧)うと、もう何も考える力がなか(🍅)った。幼いころ(🔮)、乳母のお浜にわかれ(🕹)たあとのあ(🦁)のうつ(🔄)ろな気(🚩)持、母に死別(🐫)れたあとの(🛶)あの萎しな(📛)える(➡)ような気持(🎒)(chí )、それがそのまま(🥋)現(🚉)実(shí )となっ(🍴)て(🐌)身(🥡)(shēn )に(🍨)せま(🔦)って来るよ(🐭)うな感(🌙)じがして、きょうは朝から誰と(💦)も(🌙)口(🌀)をきく気(🤦)になれ(🚡)なかった(⏭)ので(🎆)あ(👺)る。
「君自身で？」(🍲)
その日、校長は県庁に行ったきり、(🍉)つ(🏖)い(❎)に学校(🕢)に顔(yá )を見せな(👷)かった。西山教頭(tóu )が何度(📢)も電話(🗯)口に呼び(🍑)出(🌫)(chū )され、ひるすぎには、五(wǔ )年全部の学籍(jí )簿が(🤖)く(🌜)せきぼを抱えて県(🍲)(xiàn )庁(🗄)に出かけた(🔋)。ということ(🦃)が、(🐤)給仕の口(kǒu )か(🦇)ら生徒(♟)たちに伝(🚳)え(🛌)られた。生(shēng )徒(tú )たちには、それが(🕦)何を意味するかは、(❄)さっぱりわ(🌖)から(⏮)なか(🛐)った(💧)。それだけに、(👵)不安な空気は(👭)ひけ時(shí )が近づく(💱)に(🎸)つれ、次第に濃こくなって行(💆)(háng )った。
「(📈)どうしてって(🚵)、(🔉)負けることわかっ(🐾)ている(🤭)じゃあり(🌇)ませ(🐌)んか。男と女ですもの。」
次(🚽)郎は、(🎫)そんな実例があるかどうかはよく知らな(👞)かった。しかし、敏子(🔬)の言っている意味はよ(🕢)くわかった(🐰)。そして(🚬)、そう(🤬)であればあるほど、いよい(😗)よ馬田(🐯)を(🐼)許(😵)し(🌈)てお(🔥)くのが(🐽)不(bú )都(🛷)合だという気(qì(🌚) )がした。
「(🍒)僕はそんな意味(🐓)で考えが足(zú )りなかった(🐤)とは思っていないんです。役所は(🏌)正しいこと(🔂)を通す(🖤)の(🖇)があたりまえでしょう。」
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