「チリンチリン、チリン(🌀)チリン。」
たいとさけがそろって出かける(🍸)とこ(🔹)ろ(🚆)で(💏)し(📝)た。さ(🥁)けは白っぽい腹掛けに(👓)身をかため、たい(🚛)は(💟)赤いはち巻き(😾)をして(🍜)い(🔏)ま(⛱)した。
仙台というとこ(😉)ろは城下(🐹)町と(🏏)して発(fā )達(dá )したところ(🤦)です(📧)。ここには名(míng )高い城(chéng )跡(😯)がありま(👯)すし、古い士(shì(🚤) )族(🌆)屋敷(😡)の(🎵)町(🚷)があり(🙈)ます(🐙)し、むかしは市(👒)が立ったろうかと(🛃)思われるような辻(shí )つじが(⚓)あり(🏝)ます。ここは東北のほうの教育の(🎧)中(🤡)心地(🚮)です。ここにはいろい(💩)ろ(🕊)な教育機関(🌓)と(🛌)いうもの(🈸)があっ(🐍)て、若(🐔)い男女(nǚ )の学生たちが集(❇)まっ(🔖)てきて(🌏)いました(⛸)。ここは東北(😸)の都会(huì )といわれるく(👹)らいの(👖)とこ(🕥)ろで、朝(🎳)(cháo )晩の空気(🐐)からして東(👘)京(🏟)あたりとはだ(🍸)いぶ違います。ここ(😩)には(💠)静かな光(guāng )線がさ(🧓)してい(🏧)まして、学問でもしよう(🍥)というも(🍯)のには町(🏤)全(quán )体が北(⏮)(běi )向(xiàng )きの勉(miǎ(🕰)n )強(🎎)部屋の窓のような(📳)ところ(💣)です。ここは阿武隈川あぶく(🍥)まがわへもそ(😦)う遠くなく、一(yī )里ばかり行け(🍾)ば太(tài )平(🌕)洋の岸(🎹)へも出ら(🆕)れて(🎬)、歩(👉)き回る場所(🔉)に事(🤧)を欠(qiàn )き(📼)ません。まあ、仙(💗)(xiān )台(💵)へ(🔤)着い(🗯)たその晩から、思わず(🕧)わたしはホッ(🧓)としました(♎)よ(😵)。それまで歩(bù )き(👁)づめに(☕)歩いてほんとうの休(xiū )息(🔨)ということも知らな(🤞)かったようなわたしは、ようやくのことで胸一ぱ(😶)い(🚄)によい(💰)空気を(📦)吸う(🤶)ことのできる宮城野みやぎのの(🖐)ふと(🏇)ころ(💷)へ飛(📮)びこ(🤵)んだようなもので(📩)した。
「それは(💙)う(🥛)らやま(🥜)しい。わたしは十の年(🐩)に(🕗)郷里(lǐ(🍼) )くにを出(💸)たものですから、久(jiǔ )しぶ(👕)りにこ(🤵)こを通ります。でも、(🦐)山(shān )育ちは争(zhē(🔸)ng )わ(🏢)れ(🛤)ないもの(🤾)とみえて、(💺)わたしの(🚱)顔(🐈)(yá )を見る(📚)と、(🛒)山ざる、(🍎)山(🃏)ざるという(📩)人がよくあり(🍻)ます(🛵)。」
「お(🙆)前さ(🐺)んは覚(♉)えて(😳)いな(🍿)さるだろうが、おれの(🔥)好き(💽)なえのきの実を拾いにお前(🐟)(qiá(🥪)n )さまも(😳)子供(📢)の時分(fè(🏯)n )にはよくあの木(📔)の下へ遊びにお(🔛)いでなすった(🌶)。それから、(⚓)おれが(📛)青いふのはいった小さな(🔈)羽(yǔ(👔) )を落(🗒)として(🎂)やると(⬛)、お前さまはあ(🦆)の木の下(🛡)でおれの羽(🌷)を拾(shí )うのを楽しみにしておい(💽)でな(🚴)すった。」
わたしは(🚚)横浜のあ(㊗)る(🌜)橋のたもと(🌚)か(🐤)らこの(🚇)船に乗り(🎥)ましたが(🔚)、ちょ(📅)うどお天気都(dōu )合はよし、沖に出てから(📝)は一ぱいに張った帆(🏡)の力で近海を渡(dù )るので(⬛)すから(💱)、(🚳)まるで(💐)青畳(dié )の上をすべって行(👫)(há(🤴)ng )くようで(🔻)した。おてん(➡)と(🔓)うさまが高(gāo )くな(🚉)り(🙍)ますと、船では(🎉)昼飯を出してくれます。それは船(💜)頭(🕓)が(🥕)たいたこ(💴)わい(🕌)ごは(🦒)んと、(🥘)たくあんのおこ(❣)うこぎ(✨)りです。帆(fān )柱(🛶)の(🌜)わきで潮風に吹かれな(🥇)がら食べ(🍍)てみますと、そ(🦎)んな昼飯が実にうま(🎨)いと思いました(📭)。
(🚊)棧橋(qiáo )かけはしというところまで行きますと、わたしはおさるさんに会(huì )いま(🏋)し(🗞)た。その(💙)おさるさん(♓)は休(xiū )み(✌)茶屋に(⛄)飼(⛽)われて(🕗)いた(✔)ので(🤪)す(🥈)。
呉(⌚)くれくみ子さん(😅)も(🙄)、そういう家(♏)に生まれた(🚼)人でした。この(🎆)人は(🍁)明治女学校とい(🚰)う学校で習字(❤)を教(jiāo )え(😆)な(🚟)がら、舎監(😟)を兼ね(🍤)ていて(🧦)、(🏌)多くの生徒からおかあさんの(🕵)ように慕(mù )われた婦人でした。あの歴史のあ(🍁)る(👻)学(xué )校もおしま(😈)いの時分(fèn )には、(🦐)先(📱)生(shēng )方は一(yī )人去り、(🙈)二(🎱)人去りするようになった(🚿)のです。その中で学校の盛(shè(🏁)ng )ん(🍜)な時も、(📛)衰(shuāi )えた時も、すこ(🌹)しも変らずに、いつでも同じよう(🔼)に人を教(jiā(🎤)o )えて倦うま(🛏)な(🎶)かっ(👠)たのは呉(😓)くみ(💓)子さんでした。ああいう人の(💚)生(shē(🏨)ng )涯しょうが(📀)い(🏑)は目立たないも(🔬)の(🐖)で(🏾)すから、(🎂)わ(🚅)りか(💰)た(🚗)、世(🖤)間に知(🌍)られま(⏭)せんし、その人の事跡(jì )も多く伝わりません。しかし、わたしは(😠)呉くみ子さんのよう(🖲)な、男も及(jí )ばない(🍂)ほど(🙊)守る力に長たけた婦(fù )人(rén )のあった(🎿)ことを(✊)知ってい(🤬)ます。一番(🐷)(fān )最後(🈲)までふみとどま(🚛)って、あ(🕦)の学校(👶)(xiào )と(🍫)運命(🌥)をともにした(😗)人も呉(🕚)くみ(🤝)子さ(🎈)んでした。
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