「この(💤)辺は(🕚)、(🛒)まるで焼石と(✔)砂ばか(😆)りのような(⛰)ものでごわす。上(👤)州辺と違って碌ろく(⛲)な野菜(cài )も出来(lá(🥡)i )やせん(🎟)」
と(🆘)言(yán )っ(🧛)て、二三の連つながった言葉を(🌗)巧(qiǎo )みに発音(yīn )して聞かせ(💺)た(✋)。
「どうでしょ(🍀)う(🗳)、高(🍇)(gā(📁)o )瀬(lài )君、今度(dù )塾へ(📦)御願いし(🥍)ました伜(🍚)せ(🤪)が(🤘)れの奴は。あれで弟(dì )と違っ(🍑)て、性質は温順(⭐)すなおな方なんで(🧢)すがネ。あ(🤙)れは小学(🎊)校(xiào )に居る(🎩)時代から図画が(😤)得意(yì )でし(🍺)て、(👑)そ(📗)の方では何時(shí )でも甲を貰って来(lái )ま(🧀)した(🧦)よ。私が伜に、お(🐡)前は何(👠)に成(🤬)る(⏬)つもりだッて聞きましたら、僕は大き(🏙)く成っ(👂)たら(🚑)、泉先生のように成るんだ(🎇)なんて……あれで物に(🐑)成りましょうか……」
(😛)こう高瀬(là(☕)i )は泉(👆)に話(huà )すこともあ(❔)った。
と呼ぶ声が起(🛥)った(🐡)。音吉の(🖲)弟は(😚)人を(🔙)めがけて大き(🎆)な石を振(zhèn )揚(🤣)(yáng )げてい(🐫)る。
(🛍)これと擦違すれ(🐴)ち(🏗)がいに(☔)越(yuè )後(🍥)えち(🧖)ごの方か(💨)らやって来た(🏠)上り汽(⛸)車(🏽)がやがて汽(📎)笛の音を残(cán )して、東(🤙)京を(📯)指(zhǐ )して行って(🐰)了った頃は、高(gāo )瀬(🔍)も塾の庭(💬)を帰って行った。周(🆘)囲(tōng )あた(🕊)り(💚)にはあたかも船が(🏗)出た後の港(🏙)(gǎng )の静かさが(🤜)有った(👼)。塾の庭(👿)にある(🔻)桜は(✝)濃い淡(dàn )い樹(shù )の影を地に落していた。谷(🔉)づたいに高瀬(lài )は(🈂)独(📟)ひ(🌲)とり(🐂)桑畠の(🚈)間を帰りながら、(⏯)都会から遁のがれて来た(🚺)自分の身を考えた。彼が近(😏)い(✌)身の辺(fǎn )ほとりにあった見せかけの生活(〰)から――甲斐かいも無い反(⛳)(fǎn )抗と心(xīn )労と(🎐)から――そ(😡)の他(🌊)あ(🌬)らゆ(🉑)るものから遁の(☔)がれ(🥥)て来た自(❌)分の身(shēn )を考えた。もっと自分を新鮮に、そして(🔖)簡(jiǎn )素にすることは無いか。そ(👅)のため(👕)に、彼(bǐ )は他(🔉)(tā )にもあった教師(🍷)(shī(🍁) )の口(🍦)を(🖖)断(duàn )り、すこし土(📭)でも掘(🏰)って見(jiàn )ようと思(➗)って、(⛓)わざわざこの(♐)寂し(👔)い田(🥢)(tián )舎へ入っ(🗞)て来(🔚)(lái )た。
何とな(💑)く(🐊)寂さびれ(🏴)て来た矢場(🧔)の(🚕)中には、古城(chéng )に満ち(🥅)溢あふれた(💗)荒廃の気と、鳴なりを潜めたよう(🌸)な松林の(✔)静かさとに加(jiā )えて、(😢)そ(🚉)こにも一(yī )種(🧚)(zhǒng )の(🔛)沈(shěn )黙(💗)が支配(pèi )してい(💙)た。皮(🅱)(pí )の剥は(㊙)げたほど古(👾)い欅の若葉(yè )を通して、浅(🐷)間(🗜)一(yī(👦) )帯の大きな(🆚)傾(🌦)斜が五月(📔)の空(kō(🐑)ng )に横(🕧)よこたわるのも見(🕎)えた。矢(shǐ )場の後にある桑(sāng )畠の方からはサクを切る百姓(🔇)の鍬く(🐘)わの(🤧)音も聞えて来(🎐)た。そ(🔼)こは灌(guàn )木かんぼくの(🍼)薮の(🍳)多(duō )い谷を隔てて(🤬)、(🐡)大尉の住(🆗)居にも近(💎)い。
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