日本《強制 フェラ》2行目ライン
強制 フェラあらすじ
馬田も、それっきり口をき(🚍)か(💘)なかった。二人は、かなり永い(🔍)こと、(🍺)に(🏅)らみあっ(🚽)たまま突っ(👺)立っ(🈷)ていた(🙅)。次(cì )郎(🏜)が視線も手足も微(wēi )動びどうもさせなかったのに(🔸)反して(✒)、馬(❎)田(tiá(💙)n )の視線はたえず(👯)波うって(⏳)おり、(🤙)その手足は(🗻)いつ(🕴)もも(🚜)じ(🐁)もじと(🥀)動(🤧)い(🐪)てい(⬆)た。
(🦑)新(🎱)賀はひょう(🌉)し(⬆)抜(bá )けがして三(sān )人(🚃)をふりかえった(👒)。三人(📉)もおた(⭐)がい(🛠)に(✨)顔(💮)を見合わせているだけである(🌍)。すると校長はもう一度(💄)、「いいかね、君(🍃)らを(🧝)信頼してたのん(👽)でおくよ(🐈)。」と、(🥓)念を押し、「(🐴)じゃあ、私はすぐ(😒)県庁(😨)に(🚯)出かけなけり(〽)ゃならんか(🐦)ら。」と、あた(🌲)ふたと帽子掛(💬)の方(fā(🆕)ng )に行(háng )っ(😅)て(🕘)帽子をかぶった。そこで四(sì )人も默っ(🚶)た(🚫)まま、校長(zhǎ(🦖)ng )のあとについて(🎄)室(shì )を出て(🌼)来た、というの(🐱)である。
その時(shí )、教(⏫)(jiāo )員室(📡)との(🕗)間の戸が(🙀)がらりとあいて(🦄)、教頭の(⏯)西山(shān )先(😅)生がはいって(🍑)来(lá(🍠)i )た。西(🎢)(xī )山(🗓)先生は、三(😏)角形のまぶたの奥に小さな(🎫)眼(yǎn )をいつも鋭く光らせて(🚫)いる先生だったが、この時(shí )はいやに(🌤)にこにこ(👱)していた。手に小さな(🎋)紙片をもっ(🐟)ていたが、それを默(mò )って校長に渡すと、すぐまた教(🏛)員室の方にひきか(🐦)えした。校長はそ(✳)の紙片(piàn )を見て何度もうな(💂)ずいた。そして、そ(😄)れをもみくちゃに(🍿)して机(jī )の(📣)下(🧕)の塵籠(ló(🏔)ng )ち(👆)りかごになげ(😣)こむと、今までと(😴)はうって(🎂)変った落ちつきぶりを見せ、ゆ(🚿)ったりと椅子に腰をおろしな(🥫)がら(🌌)言った(🏐)。「そうむきになることはない。私(sī )は(🤽)さっきも言った(🚁)とおり君(♌)らの気(qì )持(🏰)(chí(🕑) )には(♿)十分同(tóng )情してい(📇)るんだ。君らが血(🚳)(xuè )を流(📱)して(🌔)書いたものをま(👱)るでむだ(👩)に(😀)する(🥥)なんて、(💚)第一、人(🧓)(rén )間(😊)とし(😬)てそ(🍵)んなことが(♟)出来る(📭)ものではな(🍚)い(🍮)。幸い(🔎)今(jīn )日は県(xiàn )庁(🎚)に出掛る(🦒)用(🌜)事も出来た(🚻)し(🎑)、知(🦑)事閣下に直接(🧓)お目にか(⏳)かれる(🚼)かどうかはわか(🍆)らない(📙)が、学務課までに(📛)はこの(🍾)願書(🥐)を必(👽)ず出して(🤘)おくよ。そ(🕶)れ(👫)で、今度は(🥣)私の(🔞)方から(🌖)君(🍦)ら(🌠)に願(yuà(🌙)n )っておきたいが、どう(🌩)かみ(🕑)んな(🍝)が落(luò )ちつい(👴)て教室に出るように(👥)してくれ(⏬)たまえ。変にさわい(🍯)だ(😯)りして知(zhī )事閣下の面(🍞)目をきず(🔹)つ(🧡)けるよ(🍭)う(🙎)なことになっては、何もかもぶちこわしになるんだか(🤐)ら。いいかね。
「ええ。でも、そんなことより(🕳)ほかに、どうにもしよう(🎖)がないわ(🎅)。」(🏬)
と、(🤧)敏(mǐ(🐍)n )子(zǐ )が(🧓)微笑しながら、
「けんかになりはし(🈂)ない(🐩)？」
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