みんなは列(🌯)を(📰)くず(🤩)して、が(🚉)やが(❤)や言い(🔅)出した(🌰)。それか(🐦)らしばらくの間、彼らと次(🐖)郎との間(jiān )に論戦が(📚)交された。彼らは、あ(🎎)ん(🦈)な破れかかった学校なんかつまらない、(🌖)と言(👱)っ(😐)た。次郎は、空(kōng )家(jiā )にな(📃)った校舎の(😘)中であば(😺)れるのは面白い、と言った。議論は容易に決(👟)しな(🔲)か(🕴)った(📄)。
次(cì )郎は、大事(⛹)なものを壊(huài )されるような気(🏙)がして、(🔻)いら(🖇)いらし(🍠)ながら(🐙)、(🥒)それを(🥍)見ていたが、
教(jiā(😯)o )室の方(🔐)か(📽)らは、先生(🏀)(shēng )や上級の児(é(🏡)r )童たちが、(🕟)大(dà )声で(🏳)叫(🐟)び(📴)かわしながら、がたぴ(🔥)し(🎆)と物を(🌶)動(dòng )かしてい(⏫)る音(🔕)が(🌝)、ひっきり(⛱)なしに聞(🤷)(wén )え(🥊)て(👰)来る。
「馬(🔙)鹿にし(🕥)てら(🕍)あ。」(📕)
「も(⬜)う次郎ちゃんなんかと遊(yóu )ぶもんか(📋)。」
次郎は、この二三(🕉)日(rì )、お鶴が(🤳)学(🤦)校を休(💶)(xiū )んでい(😯)た(🖼)ことを思い出した。
「ほんと?」
「馬(mǎ(🏿) )鹿(🚫)いえ。」
次郎(👔)は、はっとして(🚹)、カステラの箱を小脇に抱(😰)える(🔙)なり(🈸)、階(⛑)(jiē )段を降りて、大(🤗)急ぎで離(lí(🔛) )室はなれの方に行(📯)っ(😑)た。離室は人(🧟)の頭で真っ黒だった(💼)。大ていの人は立っ(🚍)たま(📐)ま(🛳)病人(🎆)を(🐖)見(🍿)つめていた。次郎が(💣)その間を(🐯)くぐるよ(👅)うにし(🥐)て前に出(🍤)(chū )た時には、ちょうど医(yī(🍛) )者が注射を終(📼)ったところ(📯)であ(🎇)った。
次(🖐)郎はきまり悪(🧑)そうな顔をしながら、
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