日本《survive えろ》2行目ライン
survive えろあらすじ
(🅾)次(cì )郎は、(🔌)私が(🎹)めず(🚔)らしい(🍁)ことを言(yán )い出(🔨)したと(🛴)いう顔つきを(👿)した。いよいよ私の待(🦐)って(🏼)いた日(rì )が来た。私(sī )は娘に(🚫)も言った。
峠(🧕)たうげの上う(🐢)へから村むらの(⤴)小學(🐐)校せうがく(👕)かうへ(🧞)通か(🛳)よふ生徒せいとがあり(😍)ました。近ちかいところから通かよふ他ほかの生徒せ(🔟)いと(🚼)と違ちがひまして(🥠)、子供(gòng )こど(🔬)もの足あしで毎日まいに(🍫)ち峠たう(👡)げ(😛)の上う(😠)へ(🕊)から通かよ(🧡)ふのは(🌈)なか／＼(🔒)骨ほね(🥍)が折(shé )おれまし(😉)た。でも(🕴)、この生徒(🌞)せい(📊)と(😇)は(💥)家うちから(🧐)學校(🛥)が(💧)くかうま(🥜)で歩(📢)ある(🥌)いて行ゆく路みちが好(hǎo )すきで、降ふ(🕞)つ(🏞)ても照てつて(💢)も通(😖)か(😺)よひました。
かつみさんの口(kǒu )か(🦖)ら出て(⛳)来(🥝)る話(🏒)は、昔なが(😬)らの「叔父おじさん、叔(🌬)母(mǔ )さん」だ(🌘)。その時、青(🌱)山(shān )の姪はかつみさんの「ちょう(🚄)ど」を聞きとがめ(😡)て、
「こ(🕖)うして見(🍙)ると、とうさんの肩の幅(🥊)(fú(👽) )はずいぶん(🙂)広(guǎng )いな。」
『いよ／＼(🍓)東京(jīng )とうきやう(🌻)の(🍲)方はうへ行ゆ(🎇)くんで(👄)すか。私わたしも(🐈)大お(⏯)ほきくなつてお前まへさ(🏣)ん(🥑)を待まつて居ゐます。御覽ご(🅿)ら(😗)ん、あそ(🚴)こ(🍆)にはお前(🍮)まへさ(👋)んに桑くは(🤫)の實みを御(yù )馳走(📰)ご(⛰)ちそうした(🧐)桑(😦)くは(🙅)の(🚅)木(🔋)きも居ゐます。お前(🍯)まへ(🐽)さんのよく登のぼつた(🎲)柿かきの木き(⏫)も(🛠)居ゐます。あ(🥓)の土藏どざ(🎧)う(🐨)の横手よこて(⏪)の石垣いしがき(🐤)の間あひだには、土藏どざうの番(fān )ばんをする年と(🎙)しとつた蛇(shé )へびが居(📗)ゐて、(⛏)今いまでも居眠(🌦)(mián )ゐねむりを(🛣)して居(🚾)ゐ(🚁)ます。私達わたしたちは(📔)み(💥)んなお前(🉑)ま(🔶)へ(❤)さんのお友達ともだちです。［＃底(🛺)本では(Ⓜ)「。」は脱字(🍃)(zì )］私達(🥎)(dá )わたし(🧟)たちを(💝)よく覺おぼ(🗒)えて居(💭)ゐ(🖋)て下くださ(🎺)い(🌬)よ。』
寢覺(🖊)ねざめに(🖼)は、浦島太郎うらしまた(🤸)らうの釣竿つ(🐷)りざをと(📀)いふ(🔱)ものが有あ(❔)り(🐕)ました。それも伯父をぢ(😻)さん(🐉)の話(huà )はなし(🍀)て(🎥)呉くれたことです(🚱)が(🦋)、浦(🎋)島太郎うらしまた(⏭)らうの釣つりを(📓)したといふ岩いは(✡)もありました。それから、あ(💾)の浦(🧦)島太(tài )郎うらしま(🐓)たらうが龍宮り(🐝)うぐうから歸かへつて來(lái )きまして自分じぶんの(🧔)姿(zī )すが(🥅)たをうつ(💭)して見(jiàn )みたといふ(🌴)池いけもあ(🏽)りました(🥓)。
次(cì(⛪) )郎(🌚)は(😣)私(📠)のほうをもながめながら(🛄)、
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