四 ははき木
(🧤)先生は佐(zuǒ )久地方(fāng )の地(🗯)味が水蜜(🥎)桃すいみつとう(👆)に(🕸)適(shì(🐷) )すると気(🏓)づ(🧞)いた最初(chū )の(🍊)人(rén )でしたろう。その守山の(🕶)お(🆚)百姓か(🌝)ら桃(📢)を食べに(🧐)こい(🤛)と言われ(🏵)て、わたしも小諸(zhū )から出かけて行(háng )っ(📽)たことがあります。桃畑の小(✊)屋の中(🏅)で味(wèi )わ(🍲)った青い桃(🎳)のうまさは忘(wàng )れられ(🐫)ま(☝)せ(🤧)ん。あれは(🀄)大き(🍓)な(🕖)お(🎑)か(😋)あさん(🚥)のよう(📸)な土のふところに(🐓)育(🕹)(yù )ち(🏐)、(🌪)豊(🤷)(fēng )かな種の持(📒)ち(🐥)主で、どっさりわたしたちにごちそうしてく(💲)れるよう(🚝)なや(📺)つでし(🚃)た。
そこまで行き(🦓)ますと(😷)、ちょう(🚻)ちん(🐏)をつけて出迎えてくれる(👪)人(🤝)に会いました。声をかけ(🐅)てみると、以前に(🤒)わ(🏼)が家へ出(⚓)入(rù(🏇) )り(🏙)を(🍡)し(✍)ていた男(🐃)の一(yī )人です。そして(🖖)、わ(💂)たしの荷(⛎)物(🏐)を持とうと言ってくれるのです。もと(🕰)もとわが家の(🤥)先祖はこの地(💥)方(fāng )のために働(dòng )いた(🥦)人た(🏖)ちで、村(cūn )も先祖が開き、寺も先(xiān )祖(🐫)が建てたというくらいですから、そ(💳)うい(🖋)う古くからの気(qì )風(fē(🕳)ng )が伝わっていて、なん(🎡)にも土(tǔ )地の(⚪)ために(🚲)尽くしたことの(🈶)ない一書(🏯)生までがこんな出迎えを受けることさえ自分(fèn )には過ぎたことのよう(🍅)に思(🐟)いました(🌶)。わたし(🅿)は(💻)足(🍯)をふるさとに(🛌)踏み入(rù )れたばかりで、ま(⏳)だそんな父の時代とい(⏰)うも(🔥)のが根深く(🏪)残っていること(🚖)を(❓)も思いました。
三 (🎺)土(tǔ )と水
まあ、(🌡)何もかも新規に始め(♍)る(🚖)時(🥒)とい(🎩)う(🔀)もの(📗)は、(🛢)ほ(🌉)ねのおれるかわりにどんな(🔡)に(📿)かはりあいの(😏)ある(🤙)もの(🏮)でしょう。どっちを向いても開拓(🌃)(tuò )、開拓で、(🌀)先生のような人の力(🚖)を待(dài )っているものば(🐱)か(🌺)り(👱)で(🤐)した。日本のお国(guó )もず(🙈)っと北(běi )の果(🥪)(guǒ )てのほう(⚫)はロシアざかいですか(📹)ら、(🌕)そ(😜)の時分からやかま(🔡)しかっ(🛹)たとこ(🔇)ろ(👶)。先生(😮)は(🛥)カラフ(🔩)ト(🥃)の見まわりを命ぜられま(🔓)して、北緯(🎠)四十八度にあ(✍)たるところ(👽)を(🐘)き(🍫)わめ(🕛)、(⬜)一(🦊)冬を(❇)極寒の(🐗)地(🌯)に送り、それから(🕐)島々を見めぐ(🦊)っ(🎠)て函館(guǎn )に(🎩)帰ったこと(🐗)も(🗿)あります。
ある夏(🌎)、保(🍌)(bǎo )福寺峠ほう(😬)ふ(🌥)くじとうげや鳥居峠とりいとうげ(🏑)を越し(🍉)て木曾(🕠)福島(dǎo )きそ(🤮)ふ(⏩)くしまに姉の(🥙)家をたずねました。その時(🦋)は(🚉)わたし一人(rén )でも(🤢)なく(🚑)、(🆒)吉(jí )村のむ(💒)すこ(💪)さん(🚝)を連れて行(háng )きました。今の吉村(💍)(cūn )さんもそのころはまだ中学(xué )生(📒)であっ(♌)たのです。吉村一家の人たちは木(mù )曾福島の出ですから(🆚)、(🍜)この中(zhōng )学生にとっても初(chū )めて両親の郷里(🐮)(lǐ )を見る時(shí )でした(❤)。
六 わか(👂)め売り
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