「(🍊)叔母さん、はいって(⬜)もいいんですか?(👽)」
と、(💳)今(jīn )度は道江が眉根(gē(🔁)n )をよせて、
「あたし、や(🆘)っぱりま(⚡)わ(🈯)り道(dào )した方(fāng )がいい(♊)と思うわ。」
(🔪)徹(💂)太郎は(📜)き(😾)き終(🉑)って、(⛲)
校長は、最(🌌)初鼻だけをぴくりと(🎱)動かしたきり、眼(📋)玉も口(kǒu )も動(dòng )かさ(🌨)なか(😯)った。眼(yǎn )玉(🐡)はテ(😚)ーブル(🗣)の上(🦏)の血(🍿)書に(📁)注そそがれてい(🏻)たが、それを読(🤛)んでいるようには思(sī )えなかった。そのうちに(🍴)、結んだまま(🚍)の口が、うが(🚺)いでもする時の(🌏)ように、む(👆)くむ(🧛)く(👐)動き出した(🥧)。そし(🐢)て、(🏵)そ(🤺)れがやっと開いたかと思うと、しゃがれた(🏵)女のような声(shēng )で「これは、知(⤴)事閣(gé )下(xià )にも、お(🖥)見(🛃)(jiàn )せしな(🖐)けりゃなら(⏸)んのか。」と(⛷)、わかりきったことを(♌)たずねた。田上が「むろんそう(🔑)です。」と答えると、またぴくりと鼻を動かし、「こ(🐬)んなものを知(💊)事(shì )閣下にお(🐒)見せ(🚠)出(👎)来ると思うの(🐊)か。君らにはまるで常(cháng )識が(🐫)ない。どうかそ(⏩)んなむりは言(yán )わ(🌠)な(😂)いで(🌙)くれ(🚖)。」と(🐏)、(🥜)泣(📎)(qì(🕰) )いて(🎍)いるのか、(🐷)怒っているのかわからな(🐣)い(🚪)ような声で言っ(🧘)た。四人(😝)共(gòng )、(😁)そ(✴)の時は、こん(✊)なの(🐺)が自(🌙)(zì )分(💑)たちの学(➡)校の校長(zhǎ(🌃)ng )だろうか、と(🌮)いう気がして(👼)、実(shí )際なさけな(🌒)かったそうである。田(📗)(tiá(🎻)n )上が「僕た(🗨)ち(🧝)は(🛣)朝倉先生(🖱)の留(liú )任さえ実現す(⚽)ればいいのですから(🚀)、校長(🔤)先生が(🏢)それを保(bǎo )証(🎊)して下さる(㊗)なら(📚)、血(xuè )書(shū(🛤) )の処置はお(🏤)任せしま(🥩)し(🤞)ょう。」と(🍵)言うと、校(🚽)(xiào )長(📂)は何(👸)と思っ(🐢)たか、急に椅子(zǐ )か(🤼)ら立ち上って、(👮)四(🥙)(sì )人(⛩)の顔をひと(🌉)りびとり念入(🆚)りに見(🗣)(jiàn )まわした。そして何(⏯)度も(🦋)首をふ(😈)っていたが、お(🦄)しまいに、永(🎂)いため息をついて、「君(🏯)らの非(fēi )常識には(🗺)全くあきれてしまう。朝倉先生の退職は県(🅰)の方針できま(👃)ったことだ。県の方針(zhē(🔦)n )で一旦きま(👐)っ(👙)た(👍)以上、校長としてはどうに(🌘)も(⏯)な(🎻)らないではな(🍇)いか(🎮)、(📴)それが君(jun1 )ら(🐖)にはわか(🛋)らんのか。」と言(👡)(yán )っ(🍅)た。そして、(🥤)もう(👻)一度(dù(🔻) )永いため息をついて、どたりと椅子に(🔶)腰を(📒)おろしたが、いかにも思い(👏)なやんでい(😵)るように眼を(📿)つぶって、ひとりごと(🐫)のように言(yán )った。「そりゃ、朝(cháo )倉先生が惜しい先生(shēng )だと(🀄)いうこと(😲)は私(📑)にもよくわか(📣)っ(👀)て(⛷)いる(🌌)。いや、誰(📹)よ(🕞)り(🌆)も私が(🧝)一番よくわかっている(🛠)つも(⛸)りだ。だ(🤛)から、君(🦉)(jun1 )ら(🦎)が(💦)先(xiān )生の(🔧)留任(💯)を願い出る気(🤛)持(chí )には心から同(🥗)情(🦊)する。しかし(🏷)、何(hé(🍌) )しろこれ(🕕)は県の方(fāng )針でき(🏤)まったこと(⏭)なんだか(💈)ら(❕)、おたがいにあ(🔢)きらめるより仕方がない(🌬)で(➗)はないか(☕)。」
次郎はすこし顔をあ(🐍)からめた。が、すぐ思(sī )いついたよう(🌊)に、
「(💡)朝(cháo )倉先生(shēng )にお別れす(🐶)るからかい(⏳)。」(🌴)
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