野外 オナニーあらすじ
「(🍀)どうもしません(🐝)。あ(🍟)たりまえ(🛺)にしているだけです。」(💚)
「みんな(🏌)で僕(pú )を親爺っ(💦)て言うんだよ、わっ(🛐)はっ(📌)はっ。」
彼にとっての最(😍)も大(🔧)きな失(shī )望は、彼(🈳)の教室に出(🤹)て来(🚫)る(🗂)先生の(🥧)中に、権田(tián )原(yuán )先(xiān )生の(🌰)ような人(😹)(rén )を、ただ(🌟)の一人も、見出せなか(📷)っ(♉)たことで(🧠)あった。彼の眼に映じ(🔑)た中学校の先生と(🌪)いうの(💅)は、小学校(xiào )の先生にくらべ(🔂)て(👊)、何か専(zhuā(🕧)n )門らしいことをほん(⚾)の少しばかりよけ(🤴)いに知(🔑)っ(🤰)ているだ(🗿)けで、(🐼)お(👳)よそ人(⌚)間(🤹)らしいとこ(🦁)ろを少し(🎆)も持(😃)合わせ(🌉)ない人達ばかりだった(🥀)。貧しい知識(shí(🐚) )を教室で精一ぱいにしぼ(🌗)り出すこと、(🍾)点数や処(chǔ )罰で生徒をおどかすこと、こ(🆚)の(🕉)二(èr )つの外(wài )には、(🐵)用(♊)はないといった顔をしている人(rén )間、それを次郎は中学校の先生におい(👮)て発(fā )見したのである。
「ふう(🎾)ん(👣)。」
「だか(😭)ら、ぺこ(🍃)ぺ(🏢)こしないでもすむようにしてやろ(🍪)うかって、言(🛢)(yán )ってるんだ。」
(😰)鉄拳が同時に次(🥗)郎(láng )の頬に飛んで来た。しか(✉)し、次郎の(💳)両手が狐(🔰)の顔に飛(🙏)び(🎊)かかったのも、ほとんどそれと(🍚)同時だった。
(🏊)次(✨)郎は、そう言われて、まだ何(🌗)か(😩)言(🕎)い足りない(📦)様(✋)な(🎆)気(qì )が(⛸)した。そして(🗓)ちょ(🤖)っと考え(🔣)てから、
(🏵)だが聰明(míng )な読者(zhě(❎) )ならば、彼のそうした行(👀)為の裏に、いつも一脈(🚪)の哀愁あいしゅうが流れ(📅)ていたことを決(🙇)し(⛰)て見逃(🤫)(tá(🚃)o )がさ(🐬)な(⛱)かったはずだ(😣)。実際、哀愁は、(❤)次(cì )郎(lá(😊)ng )に(🌾)とっ(⏰)て、(🎛)過去(qù )十五年間(❣)(jiān )、切っても切れない道づれで(🗽)あ(🧛)ったとも(✋)言えるのである。彼の負けぎらい、彼の(🌖)虚偽きょ(🎪)ぎ、彼(😫)の反抗心と闘(dòu )争(zhēng )心、(📱)お(🚬)よそそ(🛅)うした(🍷)、一見哀(🕗)愁(📔)(chóu )とは極めて縁遠いように思われるもののす(🔌)べ(🍕)てが、実は哀愁のやむに(🥒)や(😬)ま(📭)れぬ表現(xiàn )であり、(🐫)自然(rán )が彼(♋)に教(🦁)(jiāo )えた哀愁(🌼)からの逃(🍨)路だったのである(🏏)。そし(📽)て(🕹)、(😐)もし「自然の(⏯)叡智えいち」というものが疑えない(🏣)ものだ(💇)とす(🚰)る(🔙)ならば、次(🕛)郎の心がそろそ(🍴)ろ(🎋)と詩に(🏫)ひかれてい(🚋)ったと(📕)いうことは(🕐)、必ずしも不似(🍩)(sì )合なことで(✝)はなかっ(📇)たで(🧘)あろう。という(🛌)のは、何(🆗)人も自(⚪)(zì(💝) )己の真(zhēn )実(👝)を表(🛹)現(xià(🍧)n )し(😶)て(♑)みたいという欲望を(🌸)いくぶんかは持っているし、そし(👓)て、哀愁(😉)の偽(🎼)りのない(🖥)表(🙁)現(xiàn )に(📈)は(💽)、詩こそ(🐉)最(🐆)もふさわ(🔁)しい(💢)も(🐡)のだから(🤺)である。
「秩序を破(🔷)って(🙇)、(🍸)正(zhèng )義(🎒)がど(🐬)こにあるんだ。」
「涙のあ(🏹)る人間だけ(🥝)が、すべてを支配(💠)す(🧒)る(👩)ことが出(➕)(chū(🎸) )来るん(🕠)じゃ。」
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