さう云はれると、石(shí )山は(🔝)急に、不(bú )思(🥝)(sī )議(🖇)に、(✔)太(tài )々(〽)しい(📈)、何時(🏃)もの(🚕)元氣が(💲)かへつて(🌐)きた(🥜)。
二(💡)(èr )、(🎄)三日して、(📫)小(🚲)(xiǎo )作料を納められない(🚬)ので、立(🤯)(lì(✌) )退(tuì(❓) )きをされ(🏘)さう(🧖)に(🚄)なつてゐた「河(🔦)(hé )淵(yuān )の澤(zé )」の(🥎)とこ(📊)ろへ、差配がとう(⚾)/\やつてきた(😲)。澤(🔒)の畑を處(chù(🚇) )分(fèn )するか(🏟)ら、雪が消えたら(🚌)、家(jiā )をあ(🏐)けろ、と云(yún )つた。女や子(⬛)供に、ワン/\泣かれると、(🍀)澤(🚵)はすつかりオロ/\して、(👎)この前の(😳)會(huì )合(✴)の(🍽)仲間へ、それを云(🕜)ひに(💁)行(📌)つ(🍈)た。「幹(✉)(gà(💠)n )部(bù )」の百姓(xìng )は、急に、それ(🍮)で騷ぎ出(chū )した。そして、す(👐)ぐ(🐞)學校(xiào )へ(Ⓜ)寄り合(hé )ふと、今更新しいことの(🆎)や(🕋)うに、この前と(🕙)同じ相(xiàng )談を又や(🐦)り直(🌒)した。
「(🎡)馬鹿(💒)に澤山だな(🍽)、どうした(📛)ん(🚣)だ。汽(qì )車は(🔌)まだゞ。えゝ(🃏)よ。」(⛷)
初(🥍)め、(📂)源(🍠)(yuá(♏)n )吉は、お芳が歸(guī )つてきたときいた(❓)とき、カ(🐍)ツ(♒)! とし(💤)た(🍲)。拳(🐔)固をぎり(🍈)/\(🌀)握(🐄)(wò(❔) )りし(🧠)めると、(👮)「畜生(shēng )ツ!」と思(sī(🛒) )つた(🍃)。一思ひにと思(👧)つ(🥨)て(🖋)、飛(fēi )び出さ(👱)うと(🍾)さへ(🛥)した。
源(🌛)吉が(🤬)歸ら(😽)うと、外套に手(😲)を通(🕝)して(🚟)ゐる(🐝)と、先生の(🎱)子供が出て(♈)きて、源(yuán )吉に是(🐺)非(💣)(fēi )遊んでゆけと(➕)、着(🚻)かけてゐ(🌚)る外(🕉)套をひつぱつて(🐀)、居間(jiān )の方へ(👀)連れて行つた。仕方(fā(🧙)ng )なしに源吉は、しばらくの(🌦)間、子(🚖)供(⌚)(gòng )の相手(shǒu )に(🈸)な(🌞)つてゐた。源(🏧)(yuán )吉は何(✖)(hé )時(shí )も他愛なく子供(gò(🤓)ng )相手(⛰)に遊ぶので、好きがられてゐた(🈁)。が、源吉はそ(🦂)の、子(zǐ(⛎) )供達(dá )に好きがられる(🎁)、何(👑)んと(🤤)も云(yún )はれ(🕖)ない(🎍)大(dà(🐱) )まか(🥗)な、(🔗)無心(🤗)な氣(qì )持が、ちつ(🤭)とも出なかつた。源吉は何(hé )處かイラ(🏜)/\し(🎑)て、じつ(🦑)とし(💓)て(🛸)ゐられなかつた。好加(jiā )減にして出てきた。外へ行(háng )かうとして、教室の戸をあ(🛒)ける(🕎)と、殘(cán )つた四、五人が(💉)相(xiàng )談をしてゐた。
幹(🎣)部の百(bǎi )姓と、校長先生と(🎱)は、すぐこの結果(🗃)を、村(👚)中の百姓に一時(shí )も早く知(zhī(✨) )らせ(🚃)て、皆を(💻)極度(dù )に激(⏹)昂させ(❇)、その滿(📄)潮に乘つ(🍆)た(🐷)勢ひで、(🐫)やつてのけな(😂)けれ(⛷)ば(👹)ならないことを相談した。――「鐵は赤いうち(🍿)に」! そして、一方、先生が町(🦐)へ行つて(🛰)、賣却の交(🛬)渉を濟(jì )ませて置く(🥄)ことが、(🚮)勿論必要な緊急(🚴)事だ(🍋)つた。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025