第四章(zhāng ) (👨)教師は(😲)お友(🏊)だちの(🌕)中(🦗)にも
呉(🅿)くれくみ(🏧)子(zǐ )さんも、(🏺)そういう(🛄)家(jiā )に生まれた人でした(😓)。この人(🧗)(rén )は(🎥)明(míng )治女学校(🎮)という学(🥒)校で習字を教えながら、舎監を兼ね(🎼)ていて、(🥝)多(🎉)くの生徒からお(💔)かあさん(⭐)のように慕われた(👼)婦(📿)人(🚧)でした。あの(🐋)歴(🎋)史(shǐ )のある学(xué )校もおしま(🐡)いの(🛁)時分には、(🕟)先(xiān )生方(💅)は一(yī(🔀) )人去(qù )り、二人去(✋)(qù )り(⛷)するようになったのです。その中で学(xué )校(xiào )の盛んな時(shí )も、衰(🚫)えた(🔍)時も、すこしも変(bià(🦋)n )らずに、い(👟)つでも同じ(🉑)ように人を教(🤕)えて倦(juàn )うま(🌉)な(😪)かったのは呉くみ子さ(⛓)んでした。ああいう人(📒)の生(🌬)(shēng )涯しょう(🐅)がいは目(mù )立たないもので(💋)すから(🆑)、わり(🚎)か(⛰)た、(🍖)世(🔪)間に知ら(🕡)れま(🐛)せ(🖼)んし(😷)、その人の事跡も多く(🥖)伝わりません(🌚)。し(🏇)かし、わたしは呉くみ子さ(👄)んのよ(🏞)うな、(🍇)男(🗃)も及ばないほ(🕰)ど(✒)守る力に長たけた婦人のあ(🚨)ったことを知(zhī(🕹) )っています。一番最後(hò(📆)u )までふ(🏫)みとどまって、(🥕)あの学校(🎀)と運(🧖)命をともにし(😘)た人も呉くみ子さん(🙆)でし(🙆)た。
千(qiā(💵)n )曲(🏋)川ちくまがわの川下(xià )を見てきたかわ(🤠)ずと(🍡)、川上(⛩)を見てきたかわ(🕵)ずとが小(xiǎo )諸で落ち合いま(🚏)し(🐉)た。そして(🔛)たがいに見てき(🎰)た地方(⏰)のこ(📊)とで言(yán )い争いました。
(🏵)早い(🆕)ものですね、こん(🍭)な(🌻)ふ(🏹)うにして一夏(💜)(xià )を送る(🦁)う(🆙)ちに、わたし(🈸)の借りて(🤘)いる店座(🕖)敷へはせみが舞いこみ、め(🚚)っき(🍈)り秋(🚨)らしくな(⭐)った(😴)風(📪)は座敷(📌)の中(zhōng )を通りぬけ(📗)て(🚥)行きまし(💦)た。皆さんにも(👚)聞かせたい(🐹)のは、川上(👃)か(🐐)ら大手(shǒ(🎺)u )橋(〽)おおて(📼)ばし(🔶)のほう(💮)へ流れる木曾(🏄)川きそが(🚑)わの音ですが、(🍕)あの水(👤)が岩(🚭)を越(🐨)すよりもっと早く、夏(xià )の暑さ(🍢)が(🏋)流れて行ってしまいまし(🏨)た(🈴)。
三 母を(⚽)葬(🦔)りに(✡)
なんと皆(jiē )さ(🗯)ん、世の学者(zhě )が(🚍)どこに昔の代(🕵)よをさが(🐊)しだすか(🙇)といいますに、多く(🗄)はそれを土(📹)の中(zhōng )から(😆)見(jiàn )つけてきま(🆒)す(🛋)。父、(🛩)母(💷)、兄弟、(🍙)親戚(🎓)しん(🕗)せき、(🏵)お(🚸)友だち(🌁)、そのほ(👵)かかつ(💍)て親しかった人(rén )たちで(👮)、この世におい(🚾)とま(🗾)ご(🌦)いをして行(háng )くものがうずめられたりほうむられたりするところは、みな土の(🚸)中(zhōng )です(🚽)。土(🥗)(tǔ )ほど(🗯)なくなっ(👝)た人を思い出(chū )させるもの(🔫)も(🌿)ないか(🤐)わりに、またそれほどいろ(🐶)いろなも(🚃)のの生まれてくる場所(suǒ )もありません(🚋)。
五(😷) かしどりのあ(🌱)いさつ(🚰)
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