「貴様(yàng )は(🌺)さっき俺を(🚺)睨んで(🗻)い(🐀)たな(💩)。」(➡)
「僕(pú )も(🐴)そうだろうと(📽)思うが…(➰)…。」
方(fāng )々で(🛃)賛成の声が(🌺)き(💲)こえ(🏒)た。
「恭(🤸)ちゃん、何か聞(🔜)いた?(🐳)」
「冗談は(🚦)よそう。……どうだ(🍏)い、(📸)本田(👓)、君の(💇)弟っての(😔)は(🤧)、(🎩)いったい(🕑)、物がわかる方な(💄)のか、それと(🏇)も(👤)、ただの向(🧣)こう見(jiàn )ずか。」
恭一はまた顔(🐊)を赧(📤)ら(💢)めたが、
「(🔋)そんなけちなこ(🚢)とを考えるのは(🈳)、よせ。僕(pú )らは、四年とか五(wǔ(🌜) )年(👣)と(🔃)かい(👟)う(🛳)ことにこだわる(🎇)必要は(😼)ないんだ。そ(🕓)れよ(🤪)り(🎴)か、(🏬)一(🈷)年から五(wǔ )年(♌)(nián )までの正し(💭)い生徒が、(🦖)縦たてに手を握りあうこ(🧣)とが大切じゃ(🦅)ないか。本(běn )田の弟も、その正(👺)(zhèng )しい生徒(🐀)の一(🐳)人だ。だから僕(🕶)ら(🦕)はそれをバッ(👪)ク(🔛)しよう(🕰)と言う(🎎)ん(👀)だ。……四(sì )年生に(⬜)だっ(🌩)て、つまらん奴はいく(🐥)らも居る。――(🐆)僕らは――少くとも(🕺)僕(🍺)だけは――そんな奴とは手(shǒ(🎆)u )を握りたくない。そ(🤲)んな奴(nú )と手を掘って、五年生に対(🐛)抗(🈲)したって(🍧)、(🗄)それが何(🥋)にな(♋)るん(💥)だ。」
「秩序を(🌒)破って、正義がどこにあるん(📷)だ(🔑)。」
大垣校長の言った(🕢)そんな言(yán )葉(🏆)が、今(😩)(jīn )更のように強く彼の胸(🔊)にひびいて来(lái )た(😟)。
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