ケツ 穴 動画あらすじ
「君、やけ(🍠)になっているんでは(🔷)な(♎)いかね。」
校(🐌)友(❣)会の(🗓)委員(yuán )たちは(🕯)、その(📊)日じゅう、めいめ(🚟)いに校長の動静(㊗)に注意した。休み時間に(🌸)なると、あるものは用も(👋)ないのに校長室(🕴)(shì(🎿) )の(🌥)まえの(🙅)廊下(🏷)を何度も往(🙍)復(fù )し、あるものは校庭(🔴)(tíng )の遠いとこ(💳)ろ(👊)から校長室(shì )を(🥒)それとなくのぞいて見(🌆)(jiàn )た。しかし、校長室(shì(⏸) )はいつもからっぽ(🌻)だった。校(🕊)長は県庁(tīng )に出(🆕)て行(📴)(há(💤)ng )ったきり、帰ったのかどうかもはっ(🎆)き(🧙)りしなかった。
「ど(👮)うして(🥧)だか、(🗿)あたしにもわ(🌍)から(💜)ないわ。だけど(✳)、世間(jiā(👼)n )は(🍂)、いたずらを(🚂)した(🌙)男よ(🈲)りか、い(🖋)た(🔥)ずらをされた(🕑)女の方(fāng )に、よけい(📇)にけちをつけたがるもの(💩)なの(🧛)よ。そんなことで(🆙)お(✔)嫁にも行(háng )けないでい(🍵)る人(ré(🚙)n )があるってこと、次(cì )郎さ(🧖)んはご存じな(🌬)い(🛣)？」
馬田(👺)(tián )には、し(🛬)かし、(🏢)次郎(lá(⤵)ng )の足(🅿)音がき(📣)こ(😣)えな(👍)かったらしい。彼は相(xiàng )変ら(🕙)ず道江(🔷)(jiāng )のう(🔷)しろ姿を、見おくって(🗃)い(🖲)た。そして、もう一度(❔)帽子で(😧)股(gǔ )をな(💬)ぐりつけたが(😸)、そ(〽)の(🛴)あと「ち(🚱)えっ」と舌うち(♐)しながら、道を横ぎって茶(chá(❓) )店の中(zhōng )にはいって(📌)行った。次(🥗)郎(🐂)との(🎾)距離は、も(🐠)うその時には、(👆)わ(🥛)ずか二三間しか(🐠)なかった(🥥)が、やはり首(shǒu )をね(🛷)じって道(🛺)江の姿(🚵)を追っていたせいか、次(👘)郎の近(👑)づいた(👡)のにはまるで気がつかなかったらしい(👻)。
「でも、い(🎛)い(💘)かしら、(✖)こち(💉)ら(🏔)は(🙇)？」
この採(🚷)点(diǎn )表(🙃)(biǎo )の波(📖)(bō )紋は決して小さくなかっ(🌠)た。押し(🦒)よせた(🙍)生徒(🚻)たちにまじって(😆)、あとでは(🚘)先生たちまでが(🛶)代る代る(🌫)の(📌)ぞ(💮)きに(📈)来た(🛬)。生徒た(👃)ちは、採(🛸)点表(biǎo )に(🥚)のって(🎥)い(💦)る先(🆙)生(😦)が来(🛒)(lái )ると、一(yī )々その点(diǎn )数を大(dà(😵) )声で叫んだ。中には、備考欄(🛹)まで読みあ(🏮)げる者(👊)(zhě )もあった。先生の中(💉)には、(🔂)自分(fèn )で自(zì )分の綽名をよく知って(🐾)いる(🦁)先生(🌲)もあり、そうでない(🖤)先生もあっ(🗼)たが、そんなことで、どの先生(shēng )もい(🗓)やでも自分(fè(🍹)n )の綽名(📌)をはっき(🥚)り知ら(🐯)され(🐤)るという結(🎬)果にな(⏱)った(🔝)。も(🗓)っ(📲)とも、中学の先生で、自分に(🚮)かぎって(🍱)綽(➕)名はな(🏟)いなどと(🤽)安(📘)心(🚚)しているほどいい気な先生はないは(🌼)ずなのだから、それ(🤩)は大(dà )し(🔺)たことでは(🦃)な(🕑)かった(🎇)か(🚮)も知れない。しかし、綽(🧞)名とい(🏠)っしょに、自(zì )分(fèn )の(🚾)点数(💙)(shù )ときび(💚)しい評語(yǔ )とを知らな(🏆)ければな(🕗)ら(🏛)なかっ(🧗)たと(🥈)いうこと(🤔)は、(⬇)何といっ(🤛)て(🏎)も(🕠)最(zuì )近の(🌚)大(dà )きな試(🐇)煉であったに相違な(❤)い。ある先(😁)生(shēng )は顔をひきつらせて(🥣)ガラ(❓)ス戸のまえに棒立になり、あ(🔞)る先生(shēng )は(🐤)一たん顔(🏳)をま(💵)っか(🤮)にしたあ(🍜)と、強いて(📄)微笑(xià(🐴)o )をもらした(🤐)。しか(✈)しどの先生(shēng )も最後には、自分にはまる(🏈)で関係のないこ(🌏)と(🐕)だ、(🧡)といった(👗)ような(🍙)顔(yá )をしてその場を(❎)立ち去っ(🈸)た。ただ「(👓)あ(🍸)ざらし」(🍟)先(🍸)生だけは、その綽(chā(🌇)o )名が自(zì(🚉) )他(🕋)共(gòng )にゆる(🍁)す(🧙)ほど(🔙)有(yǒu )名になっていて、(⛳)ごまかしがきかなかったためか、それとも(💚)、備考欄に(🍇)あ(🌯)った通り、事実(shí )粗野の稚(🏒)気ある(💬)性格の持主であ(💴)ったためか(🍶)、そ(📣)の大(⚓)きな口(😺)を(🛹)思いきり横(héng )にひろげて、よごれた上歯を(🐄)むき出(📩)し、(🔬)天井を向(😸)(xiàng )いた鼻の下に灰色(sè )の(😶)あらいひげを(🛋)針のように立て、内をの(🏮)ぞ(🆒)きなが(🏂)ら、(📔)「(🐭)わ(🌌)っはっ(🏨)は」と笑っ(💰)た(🍫)。そして、(💟)「わしだけは合(hé )格(😶)の見込がある(☕)ちゅうのか。ど(🔶)うかよ(🐋)ろしくたのむよ。」と(🌡)言うと、くるりと(🚡)うしろを(📁)向いて、もう(📪)一(🦈)(yī )度「(💽)わっはっ(💚)は」と笑い、歯(chǐ )をむき出したまま、むらがっている生徒たちを(🦖)押しわけて帰って行っ(🥫)た。
(📌)次(cì )郎は(🧣)すこし顔(yá )を(⭕)あから(🍟)め(💍)た(⛲)。が、(🦖)すぐ思(🤹)(sī )いつ(📝)いたよ(🐶)うに、
「(📙)昨日(rì )はお父さんに(📂)い(🐕)いも(🧙)のを(🚻)いただいてありがとう(😬)。……君は当(dā(⛽)ng )分来ないのかと思(♒)っていたが、(🥢)よく来てくれたね(🈚)。」
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