(🌠)次郎は怒ったような調子(💲)だっ(🆚)た(🍿)。
「馬鹿にしてらあ。――(😔)」
「だ(🚨)って、(🐝)五年生は無(wú(🔎) )茶ば(🗃)かり言うんで(🧒)す。あんなこと言われて、(🕝)僕(pú(🍆) )、へ(🕍)こ(🐖)んでい(🕊)た(👎)くな(🚕)いんです。」
「(🥡)もの事(shì(👀) )をよく考える方かね。」(🎩)
「よせ! そん(🏫)な議論をしたって、(💼)なんの役に立つんだ。」(🤝)
次郎は、さすがに心(😎)が躍(💹)った。しかし(💹)、彼は、
(🤪)大垣校長の言(🍴)(yán )ったそんな言(💆)(yán )葉が(😵)、今更(🤜)(gèng )の(🤡)よう(💽)に強く彼の胸にひびいて(🍷)来(⛎)た(♎)。
「(🔅)その新入生、ちびのく(📕)せに、いやに落ち(💐)ついていた(😘)って(🍂)いうじ(😽)ゃないか。」
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