乳母の(📽)お(🔼)浜に(👃)は、次郎は、それ(🏍)からも、たびたび手(🛤)紙を出(chū(🐅) )した。返事には、いつもきまって(📠)、一番(🐭)になれ(🏛)とか、偉(wěi )い(🆒)人に(📞)なれ(🛩)とかいうようなこ(🕧)とが書いてあり、また(🆚)、それと(👣)な(❇)く、今度(🔱)(dù(🤸) )の母との折合いがうま(🐅)く行(háng )って(⛩)いるかど(🎑)うか(👉)を、知(🦌)(zhī )りたい(🙉)ような文句がつらねてあった。次(cì )郎は、しかし、そのいずれにも、たいして心を動(🚣)かさな(❌)か(🌗)った。彼は、そうした手紙(zhǐ )に(🈁)よって、お浜の自(😹)分(fè(🥥)n )に対する愛情を十分に味わいな(🍸)がらも、す(🤡)でに一(🕚)段と高いところに立(lì(🏖) )って、その中の(💫)文句の意味を読(dú )も(⏰)うとする気持になっていた(🛋)。そ(🗑)れはちょ(⚓)うど、多く(🍫)の大学生(shēng )が故(🎆)郷の母(mǔ )か(🈳)ら来る訓戒の手(shǒ(📤)u )紙(zhǐ )を読(💱)む時(🕙)の気持(🈲)と、(💧)同じよう(🦆)なもので(🛑)あったらしい。
「(🛁)つか(🏊)まえろ!」
「(🍥)そこで、四年(🦁)生(shēng )の(✒)責(👟)任(🥓)いよいよ大なり、だね(♟)。」
雨天体(📒)(tǐ )操場(❄)事(💍)件(🏇)は(🥟)、翌日になると、もう全(🌼)校(😅)(xià(🔖)o )生(🙉)徒(🕤)(tú )の噂(zǔn )の種(zhǒng )になってい(🥋)た。恭一の教(🐪)室(🌎)でも、始(💕)(shǐ(🔳) )業(🚶)前からその話(🐔)でにぎやかだった。
(🚚)俊(⛑)亮あてのお浜の便りは、全(⛎)く珍しいこ(📹)とだ(📧)った。文(wén )字(🍟)も、いつ(🌨)もとちがっ(📿)て、誰か(🦅)相(xià(🛤)ng )当の人に頼ん(🖼)で書いて(👜)もらっ(🍇)たもの(🖱)らしかった。それには、四(sì(😘) )角ば(🖥)った(🎾)時候(🛤)(hòu )の挨拶のあ(🤴)とに(🥏)、次(📖)のような文句が書いてあった。
「(📊)し(➡)ようがない(🈂)さ(🕢)。」
(自分は、大(dà(🧕) )沢に、(👓)心にもない(🔧)偉がりを(🤢)言った(🥩)つも(🛂)りは(👨)少しもなかった。しかし、自(zì )分の言ったことに、ほ(🔘)んとうに(🔆)自信があったかというと、そう(🍘)で(🐰)もなかったようだ。)(🧗)
「(🐛)物はわかる方だと思うがね。」
「次郎君だね。」
「い(🎠)ったい(🧛)、何と(🔅)い(🕑)うんだ(🦅)い、そいつの名は?」(🙆)
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