次(cì )郎はぎくりとし(🏯)て、うま(🥅)く返事がで(🌤)きなか(👹)った。大(🔰)河(💾)のにっと笑った顔(😪)と、(🤲)その時言った(🌳)言葉とがあ(⏮)らため(🐃)て思(👃)い出されたのだ(🈹)っ(🦔)た。かれ(🕊)はしばら(♐)く眼を(🐵)ふせていた(⛴)が、
次(🌀)郎は、朝倉(cāng )先(xiān )生が(🍉)、開塾(💚)最(📏)初(chū )の朝(cháo )の訓(🕦)話くんわ(🗄)で(🕤)、こ(🆗)れほ(🌞)ど激は(🎃)げし(🦕)い言(yán )葉(yè(💶) )をつかって、真(🐍)正面か(🏰)ら(🕛)塾生(🏣)(shēng )たちに(🌕)非難(💻)をあびせかけた(🚖)のを、これまでにきいた覚え(🗿)が(🎥)な(📘)かった。かれは、(🖌)まだあと(🦒)に(📢)残(cán )されている自分への非難が、どんな言(yán )葉(yè )で表現される(🌒)かを、身がちぢまる思(🅱)いで待っていた。
「(🎿)そ(🏈)うか。ちょっと、たずねたいこと(🐶)があ(🌗)る。す(🛹)ぐ、こ(🤳)こ(🌝)に呼(🎯)(hū )んでくれ。」
朝(🍷)(cháo )倉夫人は(🍴)、(🍉)行事をおわって空林庵(🤲)に引きあげるまえに、(👶)わざ(🙉)わ(🥩)ざ次郎の(🥡)室にや(👺)って来(lái )て、(🌤)しばらく話しこんだ。その話の中にこんな言(yán )葉もあっ(🚸)た。
「おそれ(⛓)入ります。では申(shēn )しあげま(🍏)すが(😲)、実は国も(🎰)とにおりましたころ(🍐)、いつも師匠し(🛫)しょうに、鐘(zhōng )をつくなら(🧘)、鐘を仏と心(xīn )得(dé )て、(⏳)そ(🚴)れに(👾)ふさわしい心の(💺)つつしみを忘(wàng )れてはな(⏩)らぬ、と言(❣)い聞かされて(⛔)おりま(🍹)したので、今朝もそれ(📟)を思(🤒)い出し、ひとつきごとに、礼(🤮)拝ら(🍕)い(👘)は(🕖)いをしながらつ(💮)いたまで(🐴)で(👂)ござ(💽)います。」(🛐)
「朝倉先生(😧)にもし(🕖)ばらくお(🤩)目(🍭)(mù )にかかって(🍠)いないので、(✏)近いうちに、ぼ(📪)く(🏙)の(🗡)ほ(🛁)う(🏬)から訪(🕟)ねたいと(👚)思っている。塾がまたはじま(🕡)っ(🙍)たそう(🥁)だ(🗒)から、(🐕)先(xiān )生も君も日曜(yào )でなければ(🎯)ひまがないだ(💀)ろうと想像そ(🐤)うぞうして、だ(🌦)いたい今度(🐶)の日曜を予定(dìng )して(🎗)いる(🌯)。ぼくのほ(📔)うはたぶ(🚲)ん(🚣)変(🤪)更へんこ(🗝)うの必要(🚾)はある(🌻)まいと(😗)思うが、君(🏚)のほうでさ(👶)しつかえ(📫)があったら、すぐ返(👱)(fǎn )事(shì )をくれた(🌂)まえ。さしつかえなければ返事の(🏗)必要(🔠)はな(😺)い。」
(🐆)遥(yáo )拝(🌻)(bài )がすむと、おたが(🌰)いの朝(cháo )のあいさ(🎩)つ(🥙)をかわし、そのあと(🚈)、(🎒)もう一度静(🔆)坐に入っ(🌞)た。そして、それが三分(😑)(fèn )もつ(🐃)づいたころ、(👸)朝(💕)倉(cāng )先生は、自(🙍)分も(💳)静坐瞑目(❓)めいもくのまま、おもむろにつ(😳)ぎの(🍋)ような話をし(🏛)た。
次郎は(📭)、その中の「ぼくのほうはたぶん変更(🈂)はあるまいと思うが」という(💫)文(wén )句が気(🥀)になった(🥙)。も(💟)し恭一(👔)だけの考えで日取りがきめられるものだったら(🥂)、そんなあいまいな言(📳)いか(😈)たをする(🎄)わけがない(🌭)。こ(🤩)れはだれかほかの(👬)人の都合(🥘)(hé )を念頭(tóu )においてのことら(🎺)しい、もしそう(🍅)だとすると、それは道江みちえの(🚃)着(zhe )京(jī(📐)ng )の日(🔢)取り(🚋)にち(⤵)が(🤼)いないのだ。
「(⬅)打(🥘)ちやめると、それでかえ(💄)って起きる(⛴)こ(👻)とも(📯)あ(⌛)りますがね(📁)。」
(👢)と、先生は、かな(🔖)り間(👒)を(🎖)お(✔)いて(🐊)から(🏹)、つ(🖼)づ(🎚)け(🀄)た。
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