大河(hé )はとぼ(🥕)けたような顔をして(🖨)、(🕔)笑った。
次(🍪)郎(🎋)は、すぐに(🎵)は、その意味がのみこめないで、き(🍌)ょとんとしてい(🐅)た。すると、先生(shē(🎤)ng )は(🗳)、
「私(🥋)(sī )は、(🏵)君らを(⏯)、(🐵)良心をもった自(🙎)主(zhǔ )的な人間とし(👽)てここに迎(yíng )む(💜)かえた。だから、(🔔)かりに君ら(🐝)自(🔙)身が(🔁)、君(🗨)らを機械(📿)(xiè(🤒) )の(🚘)ように取りあつかってくれと(🆒)か、犬(🖥)猫いぬねこのよう(🔇)に(🔗)ならしてくれとか、私に要(🥐)求したとしても、私には絶対にそれが(🛀)できない。私は(🤸)、あくまで、君らが(💮)人(rén )間であ(👅)ることを信じ、君らに(❣)人(⌚)間(🚀)と(📪)しての行動(dòng )を期(qī )待(dài )するよ(🦅)りほかはな(😓)いのだ。むろん私(sī )も、人(🍿)間の世(🍕)(shì )の(👘)中に(〽)、(🐭)強(🍠)制の必要が全然ない(🌯)とは思(👈)っていない。弱い人間にと(🐪)っては、や(🛣)はりそれが必要な(🚽)こともあるだろう。時には(😮)、それが(🤦)弱(📹)い人(📫)(rén )間を救(jiù )う唯一ゆいいつの方法である場(chǎng )合さ(🚇)えある(🕟)のだ(😊)。それは私に(🏖)も(👎)よくわか(🌱)っ(⏱)てい(👡)る。しかし、私は、君らが(👌)この塾堂の生活(🔹)にもた(🔧)えないほど弱(😡)い人(🍑)間(jiān )であるとは思ってい(😅)ない(🌪)し、また思いたくもな(🥫)い。だから、私(😁)(sī )は(🔑)、君(jun1 )らが何かの強(🅱)制(zhì )力にた(💒)よる(🕚)まえに、まず君(📛)ら自身(🙃)の良(liáng )心にた(💉)より(🤼)、人(🛩)間(🐹)(jiā(🚉)n )として(👮)、(🈷)君(jun1 )らの最(zuì )善をつくしても(🤜)らいたいと思ってい(🤜)るんだ。君(🐌)らが、ほんとうにその気になりさ(🆗)えすれば、少な(👥)く(🐘)と(🦍)も、この塾(shú(⛰) )堂(🕸)の生(shēng )活ぐらいは(🥧)、何(💈)の強制もな(📈)し(💇)に運(🎬)営していけるだろうと、私(🤐)(sī )は信(xìn )じてい(🛬)る。君(jun1 )ら自身も、(🏗)人(🐶)間(🍞)であ(🤢)るからには、そのぐらいの自(zì )信(👴)は(🕜)持っ(🚁)ていても(🌡)いい(🏒)だ(💿)ろう。いや、(🥚)持っていな(🤘)ければならないはずなのだ(😬)。も(🌱)し君らに、それだ(🛏)けの自信(🐔)、(😭)――(🦐)人(rén )間と(🐴)し(📓)てのそれだ(🍽)けの誇ほ(➿)こりも持(chí )てないとする(🎤)と(📔)、(🖖)私とし(🧛)ては(📕)、も(🚻)う何も言(yán )う(🥝)こと(🍄)はな(⛺)い。明日から(🗾)の行事計画をたてるこ(🎌)とも、まった(🦈)く必要(🈷)のないこ(🆓)とだ(🐒)。…(🗒)…どうだ、飯島(dǎo )君(jun1 )、やはり強制がな(🍝)くて(💕)はだ(🌯)めか(😹)ね。」
「おしまいの(⚽)ほうは、実(shí )は僕が打っ(😰)たん(💄)でし(🏳)た。」(👙)
飯島は、(🛩)そ(🤧)れまで、やは(📇)り入り口の階段に立(lì )っ(🛳)て、何(hé )か(📄)と指図さ(👸)しずが(🍯)ましい口をきいていた。しかし、次(cì )郎(🖐)が(⛵)雑巾をもって大便所の中(zhōng )に(🐬)はいったの(😋)を見ると、さすが(🐮)に気がひけたらし(🆎)く(🛵)、(🏮)指(🚴)図(🌿)する(😎)言葉(😨)のはしばしがに(🈺)ぶ(🚴)りがちになり(🔭)、何かしら気(🤟)弱(ruò )さを(🚈)示(🍨)していた。
「(🗞)やん(👯)や(🚩)と頼た(🎌)のまれまし(🎴)たが、断わ(🖖)るこ(📍)とにしま(📁)し(🌦)た(🧔)。」
ゆうべの懇談(tán )会で、日々の掃(sǎo )除の分担は管理(🤥)(lǐ )部(bù )で(🍣)割りあて、(🦋)毎晩(🖌)就(jiù )寝前しゅ(🖱)うしんまえに(♍)、翌日の分を(🛠)各室(shì )に通(😑)告する(👽)ということ(⤵)にき(😰)まった(♟)のだっ(♊)たが(🦄)、その管理部の責任を(😾)、最初の一週間第五(wǔ )室が負うことに(🖕)なっている(📣)関(👵)係上(🎑)、だ(🖇)れし(🍋)もいやがる便所掃(sǎo )除(chú )を、まず手始めに自(zì )分た(📷)ちで引(yǐn )きうけること(👙)に(🏍)し(🏐)たも(🤑)のであろ(🥏)う。それはそれで、むろんいいこと(🌺)に(😞)ち(🍛)がいな(🌺)い。しかしあた(🦁)りまえ以上のいいこ(👕)と(🥖)でもなさそうだ。――(🍹)次(🎞)郎は、つい、そんな皮(⭕)肉な気(🛄)(qì )持(🔸)ちになったの(🚾)だっ(🐺)た。
ただ、組織に関(wā(⛷)n )す(😀)ることで、室編(biān )成の(🥄)ほかに、(🕗)生(📨)活内(🍳)容(🧕)(róng )の面から、いろいろ(💉)の部(bù(🐣) )が設けて(💚)あり、全(🌪)(quán )員(yuán )が(🎇)期間中に、一度はどの部の仕事も(🍲)体(tǐ(🐞) )験するとい(⏭)う仕組みになってい(📗)たので、そ(🕠)の運営(💉)(yíng )の方法(fǎ(😠) )や、(📈)人(🎅)(ré(💛)n )員(🏽)の割り当てなどについて(⛓)、い(⬛)ろ(🚳)い(📛)ろの質(zhì )問が出、その説明に大部(bù )分の時(🀄)間が(🛬)ついや(🥅)されたので(🌸)あった。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025