五(🔰)(wǔ )年生(⬜)(shēng )全体が(🐹)ざ(🎓)わめき(🏙)立って(🍅)いるのをうしろに感じ(🚿)ながら(🚳)、次郎はもう渡り廊(láng )下を(👂)二三間ほど(🚽)も歩いて(🦈)いた(🤜)。
「し(♍)っかりや(🌲)ってくれ。君(jun1 )は僕たちの仲間だ。しかし、ほんとう(🕰)の仲間は(🚿)少(📰)いぜ(🎥)。だから、(👆)みんな(🌮)が(📲)一(🎬)本立ち(❌)の(🤘)つも(🤛)り(🌎)でやる(💠)より、な(🆓)いんだ。いいかい。」(🔻)
「べつに何(hé )ともなかったよ(🚋)。」
「もの事(😤)をよく(🥇)考(🧀)える方かね。」
「(⏪)ううん、(⛔)ちっとも(🐿)。……僕も君(⬇)(jun1 )らの話を(🥙)きいて、(🔪)今(jī(🙄)n )はじめて知(👴)っ(🤶)たんだよ。」
そう思(🤺)って、門の(🧖)方(🍒)(fāng )をのぞいて見ると、もう人(rén )影(😺)(yǐng )は(🈴)見え(🚧)なか(📫)った(🎣)。彼は(🕙)思(🍀)いきって立ち上(👷)り(🙇)、あたり(🥩)に注意を払いながら門を出た。
(😓)彼は、いつとはな(♈)しに、(🐰)そんな気(qì )がしていた。はっ(🔰)きり意(❕)(yì )識(shí )して、そうなろ(🔪)う(🌪)と努めたわけ(😬)でもなかったが、中学に入(🐏)学し(🏝)て以来(lái )、日(rì(🎞) )一日と、母や祖母(🌌)の(🍇)問題がその深刻さ(🗂)を減(jiǎn )じて(💟)行き、この(🗓)ごろ(📍)では(🌡)、よほどのことがな(💅)いかぎり、たいして気にもか(👩)からなくなって来(lái )たの(📑)である(👹)。そ(🔝)れは、たしかに、中学(💲)校(🍯)(xià(♿)o )と(🍀)いう(🍖)ものの空気が、彼(🈳)(bǐ )にいろいろの(😡)新し(🍹)い問題をあたえ、彼の関心を(📢)、(🐄)急に(🍙)家(jiā )庭以外(wài )の世(shì )界にまで拡(🌆)げ(🖇)てくれた結果にち(🥞)がいなかっ(📻)た。その意味(🤲)では、中(zhōng )学(🦔)(xué )校というところも(👀)、(😫)尊敬すべ(🗨)き先生(🌞)がいるいない(🍠)にか(🍕)かわらず、人間を成長さ(👎)せる何かの魔(🕥)術をもったところだ、とい(🛷)える(📏)であろ(📆)う。
「(😞)生意(yì )気でも(🦋)、そのぐら(📤)い(🎰)勇敢だと頼もし(🏼)いじゃないか。入学早々、五(wǔ(🛍) )年生全部(bù )を向こう(💸)にまわして(🕞)悠々たる(💠)態(tài )度を見せるなんて、この学校(🧐)とし(🤢)ても、全く歴(🍠)史的(🚱)(de )だよ(🌓)。」
二(èr )人(😰)は校門を出てからも、しきりに次(cì )郎のことを話(👥)しな(😖)がら歩(♟)(bù )い(🐸)た。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025