家庭 教師 手コキあらすじ
「湯河原ま(💲)でじゃ(🦈)、十五円で(🗺)参(🏖)(cān )りましょ(❤)う。本(běn )当なれば、もう少し(📉)頂くのでございますけ(🗃)れども、此(cǐ )方(🕺)こっち(🥂)からお勧め(⛸)するのですか(🌍)ら(📤)。」
市(🖖)九郎は、ただ(💹)一人取り残さ(🌑)れた(🐂)ま(⌚)まに(🍦)、また三年(niá(🏸)n )を(🔤)経(jīng )た。すると(🏒)、里人たちの注意は、再(🏨)び市九(jiǔ )郎の(💡)上(shàng )に帰(guī )りかけて(🐕)いた(〽)。彼らが、ほんの好奇(qí )心(xīn )から、洞(🌺)窟(🐆)の(🔡)深さを(🔚)測(🎥)って(🦗)みると(📔)、全長(zhǎng )六十(🚾)五(🎄)間(jiān )、川に面する(💥)岩壁には、採光の窓が(🏄)一つ穿(chuān )た(🖕)れ、もはや(🚎)、(🤗)この大岩壁の三分の一(🎬)は、主(zhǔ(🌊) )として市九郎(🍻)の瘠腕やせ(🎴)うでによって、貫かれてい(👯)るこ(⏭)とが分(fèn )かっ(😊)た。
「主を打って立ち退いた非道(dào )の(🈺)汝(rǔ(🔶) )を討つために、(🏞)十年に近(jìn )い年(nián )月(🌂)を艱難のうちに過したわ。ここで会(huì(📧) )うからは、もはや(📤)逃れ(💮)ぬ(🏷)ところと尋常に勝(🗞)負(🦕)せよ」と、いった。
石(shí(⛅) )工共(🍃)が、昼(zhòu )の(🏁)疲(pí )れ(🗿)を休め(🚴)ている真夜(yè )中にも、敵と敵(👭)とは相(xiàng )並(👟)ん(♉)で、黙(🧀)(mò )々として(🏁)槌を振(🥍)(zhèn )っていた。
(💀)運(😇)転手は、気(qì )の抜けた人間のように、(🏟)命ぜらる(😷)ゝ儘(jǐn )ままに、フラ／＼と駈(🎈)かけ出し(🗂)た。
「(💎)あゝ渥(wò )美あつみさんと仰おっしゃいますか。僕は(🕺)生憎(zēng )あい(😏)にく名刺(🌒)を持ってい(🤨)ません。青木(🕍)淳(🦆)じゅんと云い(🏳)ま(〽)す(🥓)。」と、云い(🛵)ながら青(🌟)年は信一郎(🥊)の(🕶)名刺(🐬)をじっと(🍓)見詰めた。
その(♓)うちに、月が去り月が来(📖)た。実(🎀)之(🐚)助の心は、(🌮)了(🥇)(le )海の大勇猛心に動かさ(👔)れて、彼自ら刳(🍀)(kū(🧀) )貫(📕)(guàn )の大(💪)業に(🙅)讐敵しゅうて(👗)きの怨みを忘れようとしがちであった(📩)。
「ノート？」信一郎(lá(🔩)ng )は、(👹)不(bú )審(🔲)いぶ(🛴)か(🌪)り(🔫)ながら(♓)、鞄トランクを掻かき廻(huí )した。いかにも鞄トラ(🤒)ンクの底(🐁)に、(👦)三(sā(🧞)n )帖(🚉)じ(🎪)ょ(🍖)う(🙃)綴つづり(🌾)の大学ノートを入(🌿)れてあるのを見(✒)出みいだし(🈹)た。
(👝)小田(🐷)原の(🌘)街に、入(🏿)(rù )る迄まで、二人(🐪)は黙々と(⛴)して相並んでいた。信(👹)一郎は(🚷)、心の中(🦏)で(🌃)は、此こ(🙉)の青(qīng )年(🤦)に一種(📧)(zhǒng )の親しみをさえ感じていたので、何(hé )どうに(❕)かして、話しか(🕳)けたい(🌧)と思(💶)(sī )って(🚟)いたが、深(🕹)い憂愁にでも(🍽)、囚と(🍞)らわれて(😰)いるらしい青年(🕉)の容子(📮)よ(✖)うすは(🎆)、信(🖇)(xì(🤶)n )一郎(⏬)にそう(🐆)し(💶)た機会(huì )を(🥫)さえ与えなかった。
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