自分の(🍑)こ(🌩)とを(🐼)ここで少(📎)しお(🍀)話ししてみれば、わたしも(🌓)仙(xiān )台(tái )せんだ(🔚)いから東京(🧡)へ(👇)帰るようになってか(🎬)ら、またま(🌙)た自(zì )分(fè(⬆)n )の仕事をつづけましたが、まだまだ力(lì )の(🛸)足りないことを思(✨)うにつけ、(📮)あの東(dōng )北(běi )の菖蒲田しょうぶたの(💫)浜(📈)で海(hǎi )の(💖)空(kōng )気を胸(🚼)いっ(🥂)ぱ(🐬)いに吸ったり、梨畑なし(🎒)ばた(🉑)けや(🤧)ぶどう(➕)畑の(🍂)見(✊)(jiàn )ら(🥐)れ(📡)る仙台(🦀)郊(🧖)外(wài )を(💪)土(👽)(tǔ )樋ど(🕕)ひ(🏕)というほ(🔝)うまで歩(bù(⛲) )き回(huí )ったり、あるい(🥧)は阿武隈川あぶくま(🍡)がわの流れるところ(🕙)まで行って(⛲)みたりしたよ(🧤)うな、そん(🎒)な静(🔵)か(🔙)な(🔴)心は持てなかったのです。そればかりでな(🕥)く(😩)、自分(fèn )らの(🙉)切(🖌)り開いて出て行こ(🕜)うとする道(dào )に(🍝)は(🛬)お手本(✉)という(🕚)もの(🍗)も少(shǎo )なかったし、足(🃏)もとも暗(⚾)(à(🧤)n )かったし(👡)、これ(⬜)か(🕜)ら先、自(zì )分のなかから(👢)生ま(📊)れてくるもの(😜)を守り育て(🌊)て(🎰)行くには、かなりの勇気と忍(rě(🖐)n )耐とが(🚞)いり(🌟)まし(📺)た。
一四 朝
一(yī ) 宮城野
ある(🌙)夏(🍱)(xià )、保福寺(👃)峠(📖)(gǔ(💻) )ほうふくじと(✨)うげや鳥(🥪)居(👯)峠とりいとうげを(🚩)越して木(mù )曾(cé(⛎)ng )福(fú )島きそふくしまに姉(zǐ )の家(🎻)をたずねました。そ(🈂)の(👮)時はわたし(👀)一(🥪)人で(🚋)もなく(😺)、吉村の(🔇)むす(🧑)こ(⚽)さん(🚎)を連(🈁)れて(🛵)行きました。今(🌑)の吉(🐨)村さ(😓)んもそ(📗)のころはまだ中学生で(🌗)あったのです。吉(🛐)村(🐤)一(yī )家(jiā(⏬) )の人たちは木曾(céng )福(fú )島の出で(🎀)すから、この中(📺)学生にとっても初(🖐)(chū )めて両親の郷里(🚂)(lǐ )を見る時でした。
人(rén )の世はふしぎ(🌍)なものですね。その時わた(💽)し(⬆)が(🔓)木村先生をお(🐊)たずねしなか(⏩)ったら、(🔂)小(📱)(xiǎ(🥀)o )諸(zhū )義(yì )塾こもろぎじゅくのある(🚌)ことも(🧚)知らなかったでしょうし、先生(🌮)(shē(🧐)ng )の教育(✡)(yù )事業を(🚺)助けるよう(🎫)にとのご相(✏)(xiàng )談も受(🕣)けな(👬)か(🥠)った(👕)で(📒)しょう。わたしはよく考えた上でとお答えして、いったん東(🚔)京(🧢)へ(🔭)帰(🕢)りま(🍍)した。ただ先(🕛)生(👃)のような人が小諸(zhū(🔰) )あたりに退いて、学(🦒)校を(🥜)建て、地方(fā(💛)ng )の(🍧)青年を相手(🐇)に田(🙃)園生活(🚈)という(🥜)ものを楽しんでおられるのを(🚳)ゆか(🚥)し(🎹)く思(sī(👙) )っ(👜)たことでした(💓)。
わたしが仙台で送った(👞)一年は、ちょうどこの学校(🙁)生(📏)徒(🙁)がにわとりの鳴き声(shēng )を(🖼)聞(wén )きつけ(🧚)た時(😐)のよ(👷)うな(🐯)もの(💝)でした。朝になりますと、だ(🦆)んだん空(kōng )が(🤝)明けはな(🐟)れて行くように、過ぎ(💊)去っ(⏩)たこと(⏭)はわたしから離れて行きまし(🥒)た。そこいらは明るくなってきます。物は生き返ってきます。草木も新しい(🌃)色を帯びて(🏕)きます。何(🚧)(hé )を(🏰)見(jiàn )ても目(📭)が(🥉)さめるようでし(👴)た。
そ(🏨)れ(⚫)から(🍲)、来助老人(rén )は自作(😶)(zuò )の刀を取り(🔀)出してきま(🥅)して、
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