フェラ 教師あらすじ
節(📽)子は(🏸)言葉(yè(😕) )に力(lì(🎦) )を入れて子供の(🚒)手(shǒ(🚊)u )を握(wò(🍝) )りしめた。
「(🙊)叔父さん、私は(✌)どうして下(xià )さ(😙)い(🍿)ます(🎀)――」
「繁ちゃん、父さ(🐻)ん(🍖)は独りじゃ起きられない。お前(🙇)も一つ手(shǒ(🍝)u )伝っ(🎃)ておく(🏜)れ。父さんの頭を持上げて見ておく(🈁)れ」(🥖)
「(➕)しかし、(📀)私(🚙)は何時いつまでも先生にそうしていて頂(dǐng )いただき(🕤)たいと(😅)思い(🎴)ます」と復また髪(👭)(fā )の(🎓)薄い方(🤤)(fāng )の女(nǚ )中(zhōng )が言った。「先生(🍾)だ(⛸)けは(🧥)どうかして堕(😙)落させたく(🧓)な(⏪)いと思います(🥉)」
夜(📝)が来(📰)た(🌮)。岸(💪)本は自分の書斎(zhāi )へ上って(👻)行って、(💹)独ひ(🙁)と(💬)りで机に対む(🍂)か(🗄)っ(📤)て見た。あの(🎗)河岸(àn )かしに流れ着いた(⏳)若(ruò )い女(🍊)の死体のこ(🌡)となぞ(🔲)が妙(🎛)に(🧕)意地悪(🌥)く彼の胸に浮んで来(lái )た。
(🤜)ある日(🌹)、岸(👍)本(🍩)(bě(💝)n )は警(🎨)察(chá )署に(💥)呼(🚕)出されて身元(👺)(yuán )調を(🔽)受けて帰(🏧)っ(🍭)て(💋)来(🎋)(lái )た。これは外(wài )国(guó )行の旅行(🤣)免状を下げて貰うに(🏘)必要(yào )な(🐲)手続(xù )きの一つであった(🍤)。節子は勝(💚)手(shǒu )口(⛲)に近い小(🛑)座敷に立っていて(🚺)、何となく彼(bǐ )女に起りつ(🗂)つあ(👌)る変化が食(📳)(shí(💳) )物(💵)の嗜好(📀)しこうにまであらわれて来(🈁)たことを心配(Ⓜ)顔に叔父に話(🌘)した(🖊)。
「父(🏷)(fù )さんが居なくた(🤘)って、お節ちゃんはお前(qián )達(dá )と(🌷)一緒に居るし(🗜)、(🏁)今(⛏)に伯母(mǔ )さんや祖(zǔ )母お(🚯)ば(⛰)あさんも来て下さる」
「繁(🌔)ちゃんが兄さ(🔼)んの凧(zhēng )た(🐟)こを(🌆)破いたッて(🛸)、それか(🎬)ら(🙆)喧嘩に(🐩)成った(🕡)んですよ」と節子は繁を制(🙍)おさ(🎣)えながら言った(🎥)。
「まあ(👳)、叔(shū )父さんに(🚏)はめずらしい」
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