「元(yuán )来(lái )、正(💾)義は階(🔸)級(jí(🈵) )にある(🥙)ん(🧠)じゃないんだ(🔄)。どん(🙍)な階(🤤)級にだって、正し(👠)い人も(💚)い(❌)れば、(🎦)正しくない人もいる。正義は、そ(📍)れ(🏋)をもっている一(yī )人(🔟)一人(🏾)の胸(🐥)にし(❄)かないんだ。五年生は五(🐧)年生なるが故(🦁)に正(zhèng )義の持主(zhǔ )ではない。同様に僕(pú )ら(🎁)も、四(sì )年生(🦋)なるが故に正義(🚧)の擁護者だと(🐳)主張(zhāng )するわけにはいかない。四年生とか(🐨)五年(🏛)生と(🐼)か(🅱)いうこと(🔬)は、要する(⛸)に(🐐)正(🐦)義とは(🧚)何の関係もないことなん(🌹)だ。そ(📿)れをいかにも(🕉)関係(🕵)がある(💦)かのように思(sī )いこん(🚜)で(🤟)いるところに、こ(📅)の学(💻)校の(😴)病根があり(😺)、校(xià(📣)o )風のあがらない大(dà )き(♑)な原(❔)因があるん(🕔)だ。この学校では(💐)、(❎)上(🏯)級の(📥)名においていつも正義(🌄)が蹂躙(🐼)じゅうりんされている(🎦)。現に本田の弟(dì )の場(🖱)(chǎng )合がそれだ。僕(🤷)はも(🚊)う一(yī )度(dù )はっきり言う、正義は階級になく(🎮)て人にあるんだ。もしそうで(🍷)なければ、全校一(yī )致も期待(dà(🤥)i )出(🧞)(chū )来(📬)な(💹)い。それが期待出来るのは、(🐜)正義が階級(jí )の独占(zhàn )物どくせんぶつでなくて、何(💺)(hé )人の(🛌)胸にも宿りうるからだ。だから僕は、同級(🏢)生の(📆)団(tuán )結(jié )よりも(🥦)、(🌿)正しい(🎽)人の(🤐)団(tuán )結が(🛳)先(🅱)ず必(bì )要(yào )だと思う(🏌)。僕(🍑)は四年生(shēng )を(🤲)愛(🚓)し、五年生(shēng )を憎(zē(🈚)ng )むために(🕉)、(🌿)本田の弟をバッ(⏰)ク(🐷)しようと(⬅)言うんじゃない。僕は学(😩)校全体(tǐ )を(😓)愛(ài )す(🧐)るんだ。学校全体の正義を愛す(🚂)るんだ。そ(✉)の(🍳)ためには(🍳)、本(🌶)田(😙)の弟(dì )の(🏳)よ(🙏)うな、不正に(🎌)屈(qū )しない魂をあ(🤖)くま(📱)でも擁(yō(📘)ng )護しなけれ(⛸)ばなら(🕎)んのだ。問題(🏍)は(📲)、四年(🍖)生の権威(🤼)(wēi )が(🆑)どう(📞)の、名(🥁)誉がどうの(📰)と(👬)い(📵)うような、そ(📏)んなけちけちし(😿)たことにあるんじ(🕋)ゃな(🕍)い(👩)。大(🏜)垣(🆚)(yuán )校(👳)(xiào )長の謂(wè(🉑)i )い(⛩)わゆる大慈悲の精神に(🎤)生(🤤)き、全(🍝)(quán )校の正義(yì )を護ろうと言う(🍫)んだ。お(🕥)れの言ったこ(🥐)と(🤦)を誤(😓)解せんように(👛)して(📽)く(👌)れ。」
すぐ賛成(🗄)者があった。
(「一番」――(🤷)「(🎿)偉い人」(🔲)――乳母や(🈂)のおきまり(🕦)文句はいつもこれだ(🔊)。乳母(mǔ(🕐) )やは、しかし(📬)、何がほ(🔉)んとうに偉(🥣)(wě(🚧)i )い(🏀)のかわかって(🏂)いるのだろうか。)
「(✝)弟? そうか(⏳)。そ(📩)う(🌼)言えば、(😮)今度(dù(📧) )君の(🔉)弟が(😃)入学(🥪)試(✳)験をうけるって、い(✂)つか言っていたようだね。」
「本月(yuè )八(bā )日御(🍒)地に参上(shà(🐃)ng )の用件(jià(👧)n )これあり、(🦆)その節は久々に(🔞)て次(💆)郎様にもお目(🤬)にか(🌿)かり度(🥖)、それを(🌷)何よりの楽(lè )しみに致(zhì )居候」
「そうだよ。だ(🔜)から、狐(hú(🕸) )として(🎐)は、それを生意気(🎂)だと(🧦)は、どうしても言えん(🚡)わけさ。」
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