この半ば(🎨)家庭の(😮)ような学校(xiào )から(💦)、高(gāo )瀬(🐃)は自(🤜)(zì(🥪) )分の(🎄)家の方へ(💻)帰(🍘)っ(🤩)て行(➗)くと、頼んで置いた鍬(🏕)くわ(😛)が届(jiè )いていた。塾で体操の(🌶)教師をして(🤧)いる小山(shā(♌)n )が届(jiè )け(❌)てく(🎺)れ(🍭)た(📆)。小山(shān )の家は町(🆚)の鍛冶(📓)(yě )かじ屋だ。チョン髷(🙏)ま(💛)げを結った阿爺(🗨)おとっさんが(🍟)鍛(😠)うって(📕)くれたのだ(🐋)。高瀬(📦)はその鉄(zhí )の(🐓)目方の可成(ché(👖)ng )かな(⛽)りある(🔑)ガッシ(🦂)リとした柄のついた鍬を提げて、家(🏂)の(🐀)裏に借(🐁)りて置い(💟)た畠(tián )の方(fā(😤)ng )へ行(háng )った(🧔)。
忌(🔠)々(🈸)し(🚹)そうに言いな(🧟)がら、落(🛋)葉(yè(🗡) )松からまつ(🥐)の垣から(🧦)屋(🍑)(wū )外を覗(sì )のぞいた(🐇)。悪戯盛(shèng )りの近所(🔨)の小娘(niáng )が(🔚)、(🔶)親(qīn )でも泣か(🤯)せそ(🍎)うな激(🗃)しい眼(🏩)付(🌯)をして――そ(😩)のく(🍬)せ(🌚)、(💁)飛んだ器量好しだが―(⛅)―横手の土塀の方へ隠れ(✅)て行った。
血気壮さ(🖥)か(💬)んな(😇)ものには静止じっと(🏁)していられないような(💛)陽気だ(🤡)った。高瀬は(😛)しばらく(➰)士族地(dì )への訪問も怠って(✝)いた。しかしその日(🧜)は塾の同僚を訪おとなうよりも、足の(🎅)向くままに、好(🦈)(hǎ(🚜)o )き(❓)な田(tiá(🏆)n )圃道(dà(🤱)o )を歩き廻(huí(♓) )ろうとした。午(wǔ )後に、彼は家(jiā(🧚) )を(🍔)出た(💉)。
(🕝)と慰撫なだめるよう(🈵)に言(yán )いな(🍸)がら、高瀬は子供を連れ(🔭)て入口の(👽)庭へ入った。そこには畠をする鍬く(🏆)わなど(🏪)が隅すみの方に(😚)置いてある。お(🔥)島(🍋)は(🅿)上あがり框かま(🕹)ちのところ(😿)に(🎌)腰(🐢)(yā(🏓)o )掛けて、二(🐉)番目(❌)の女の(🌄)児に乳(rǔ )を呑ませていた。
しばらく石のような沈黙が(🥌)続いた。そのう(⛵)ち(🛑)に(🎸)微(wēi )かすかに酔が学士の顔に上った。学者(🐺)ら(👁)しい長い(㊙)眉だけホンノリと紅(hó(🦕)ng )い顔の中に際立きわだって斑白はんぱくに(📯)見えるように成(🖨)った。学士(shì )は(🤘)楽(lè )しそうに(🥁)両手(🉑)や身(shēn )体を動かして、胡坐あぐ(🐇)らにやったり(🧠)、坐り直(🐰)し(🎓)たり(⤵)しながら、高瀬(lài )の方(🏛)を見た。そして話の調(diào )子を変えて、
お島は(📆)どうするこ(😛)とも出来な(🚧)いような(🎂)調子で言(🐼)って、夕(xī )方(👣)(fāng )の(🗽)空(💗)を眺めな(🕑)がら立って(💰)いた。暮色が迫(🆗)って来た(💛)。
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