「しかし(📯)、本田(🏥)、このまま放っとくと(🏄)危(🐶)いぜ。ことに(🗾)狐(🛃)(hú )の奴と来(🎹)たら執念しゅうねん深(🌇)い(💱)からな。頬(🕶)ぺた(🕠)を下級(jí )生にひ(🥔)っかかれて默っ(🌇)ちゃお(👾)らんだろう。」(🐣)
「次郎だと、弟だが(🍫)…(🥞)…」
彼は、(🕤)いつ(💲)とはな(🍶)しに、そんな気(qì )がしていた。はっきり意(yì )識して(🗂)、そうなろう(🐓)と努めたわけでもなかったが、中学に入(rù )学して以(yǐ )来、日(😞)一日と、母(mǔ )や祖(🚁)母(❓)(mǔ )の問題がそ(🧛)の深(㊙)刻さを減じて行き、このごろでは(🎥)、よ(💵)ほどの(🧑)ことがな(➰)いかぎり(🐥)、たい(🌈)して気にもかから(⏳)なくなっ(🐳)て来(🌧)た(🥄)ので(😐)ある。そ(🏣)れは(🎅)、たし(👷)か(🀄)に、中学校というものの(🎬)空気が(✅)、彼にいろいろ(🔺)の(🌧)新(xīn )しい問題を(🥖)あた(💯)え、彼の関心(🚥)を、急(jí )に家庭以外の世界に(🤼)まで(📒)拡げてくれ(🚯)た(🍱)結果にち(🐼)がいな(🌸)かった(⭕)。その意味で(💎)は、中学校と(🔺)いうところも、尊敬すべき先生(shēng )がいるいないにかかわらず(😔)、(🈳)人間を成長(zhǎng )させ(🍹)る何か(🏞)の魔(mó )術(🥨)(shù )をもったところ(🎌)だ、といえ(🌑)るであろう。
「ふうん。」
「(👚)僕(pú )だ(🏏)って、(🥗)な(🍒)ぐ(👤)られ(😢)るの、いやだよ(㊙)。だ(🚚)か(🍣)ら、自(🍥)分のことっきり(✡)考えないでいいんなら、五(👾)年生のまえで、もっ(🎃)とおとなしくしていた(🏯)んだよ。」
「あいつ、(⏩)いよ(🏞)い(🌍)よ生意(🔊)気だ!」(🦗)
と、二人にあいさ(🤫)つして、さ(🎟)っさ(🖕)と部(bù(🌮) )屋(☔)を出(chū )て行(⤵)った(🎻)。恭一は(🚿)す(🍭)ぐあと(🐿)について、階段をおりた。そして次(🏯)郎が自分(fèn )にかえって、急い(📓)で下におりた時(🏾)には、大沢(zé )は、も(🧓)う(🍦)、門(🚂)口を(🍡)出(💭)(chū )てい(🤧)る(📣)ところだった。
「本田(tiá(🔝)n )の弟(dì(📨) )を侮辱(⏯)し(♑)た(🎡)く(🐝)ないからさ。」
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