み(🐀)んな(🤡)が出(🐿)はらってしまうと、次(cì )郎も一週間ぶりで解放(📳)された(🤓)時間(🚦)を持(🕣)つことがで(🗼)きた。いつも(😈)だと(🐩)、(🥠)さ(🏛)っそく(🍈)読書(shū )をやるか、空林庵くうり(😍)んあ(🐞)んに行って(🎲)、朝倉先生(shēng )夫妻(🎟)とゆっ(🐥)くり(♑)話し(⬇)こむかす(🌑)るはずだ(🥛)ったが(🙋)、今日は、事(🍩)務(🏐)室の隣(lín )となりの自分の部(😠)(bù )屋で(♈)、机によりかかったまま(🚓)、(🤽)ながいことひとり(🧜)で考えこん(🏳)でいた(👅)。
食後には(🌉)、みんな(👯)卓につ(📲)いた(🥦)まま、雑談(tán )的(de )に感(gǎn )想(xiǎng )を述べあったりす(🎙)る時(🧐)間が(🌜)設けられ(😄)ていた。次郎(láng )は、(💚)その時間(💭)が来(🎩)るのを待ちかねていた(🈹)ように立(❄)ちあがった(📷)。そ(🎃)して、みんなに今朝(⏸)の起床の(🎿)板木(🧦)のいきさつを話(huà )し、最(zuì )後につ(🏐)け加(🈂)えた。
「私はけさ、君らの(📋)中のだれかが打っ(😂)た板(🐜)木の音(☝)を聞(wén )きながら、ふと、この(💨)話を(🌞)思い出した(🥚)が(😿)、そ(🕶)れはおそらく、けさ(😔)の板(bǎn )木(❔)が、ここの生活(huó )にふさわしい心(xī(🤽)n )をもって打(🐄)たれていたからだと思(🧜)(sī )う(🌾)。君らの耳にあの音がどう響(xiǎng )ひびいた(🌖)かは知らない。しかし、私は、あの音から、この塾(✌)はじまって以来(lái )のゆたかな感じをうけた(🔫)のだ。じっくりと落ちついて、すこしも軽(🦊)はずみなとこ(🚾)ろ(👵)のない、(🚬)また、(🕛)すこ(🚷)し(🥠)も(📘)力(😣)りきん(👜)だところのない、お(⛏)だや(📆)か(🌄)な(🤟)、(🖲)そして辛抱(bào )しんぼうづ(😌)よい努(nǔ )力、(🐱)―(❓)―心の底に深い(😫)愛情(🌹)をたたえた人だけに(📬)期待(dài )しうる(💢)ような努力を、私(👀)(sī )はあの音(yīn )から(🧛)感(🛄)じとり、これこそここの生(shēng )活を象(xiàng )徴しょうちょうする響きだと思ったのである。――(🚎)私は、し(🌖)か(🙄)し、奕(🍭)堂和尚のように、(🛠)だれが(🙊)、どんな気持ちで、今(🥎)朝(🎂)の板(🚃)木(mù )を(🐄)打ったかを、しいて知(zhī )りたい(🏏)とは思(❕)わな(🏴)い。それ(㊗)は、もと(🦌)もとこ(🥗)この生(shēng )活では、だ(🍒)れがどんな(⬇)働きをして、どん(🕜)な(🏄)名誉め(🎙)いよ(🏧)を担になう(⛴)かということは、あ(👬)まり(🏋)た(😢)いせつなこ(🤞)とで(🐒)は(🐼)な(🌏)いから(📮)だ。ここの生活(🛰)で(🕷)たいせつ(🏟)なのは、名でなくて実で(😰)ある。心であ(🏣)る。その心がむだにな(🍅)ら(🐏)ないで、共(🚶)同生活全体の中(zhō(🔳)ng )に生かされてい(💉)け(♿)ば、個々の(🌫)人(rén )の名などは(🕸)、し(🛂)いて問題(🥢)にする(🔖)必要はな(⏹)い。そ(🌽)うい(😋)う意味で、私は、今朝(🚶)の(👒)ような板木の(👤)打ちかたをする(🛀)心をも(🔙)った人(rén )が、君らの中に、少な(💬)くとも一(yī )人だけは(🏋)い(🏚)る、と(🌉)いうこと(🛢)を(🎈)知っ(🥫)た(✈)だけで満(📛)(mǎn )足した(✖)いと思う。そして、その(🔉)一(👰)人の心が、おたがい(❣)の(😉)生活の(🎬)中に、(🤗)すこし(🌳)もむだにならない(🍧)で生か(🙋)されていくことを、心から期待(🏽)し(⚓)たい。……つまり、愛情に出発(fā(🚱) )し(🤨)た、おだやか(🥜)な(🔈)、し(📔)かも(💨)辛抱(bà(🤮)o )づよい努力、そうい(🍴)う(🔘)努(nǔ(👅) )力を、単(dān )に板木(mù )を打(🀄)つ場合(🔕)だけで(🏣)な(🏰)く、(🍯)す(🌁)べての場(👬)合(👈)に払はらっても(🕸)らいたいの(🏮)である。……名を求めず、ひたすら(⚾)に実(🙋)を捧(pěng )ささげるという気持(🌥)ちに(🐵)徹てっして、そういう努力を(⛑)、みん(📜)なで(🏸)払ってもら(💻)いたいので(🛥)ある。――」(🆚)
大河(hé )は第(⛄)五室の列の(🍭)一番(👸)う(💺)しろにすわっ(😶)てい(🛩)た(🎢)。し(😧)かし、た(🌗)だ静(jìng )かに瞑(míng )目めい(🏎)もく(⛳)し(💷)てい(🆎)るだけで、その(🗣)顔(🍣)から(🏜)は、かれの気(qì )持(chí )ちが(⛲)どう動いているかは、すこし(📸)も(🧗)うかがえなかっ(🚄)た。
「ぼくは、(🥦)な(🅰)がいこと友愛塾の仕事を手(shǒu )伝わ(🏘)せていた(🆔)だいていながら(💱)、その精(🐴)(jīng )神が(🎿)まだちっとも身(🛌)(shēn )につい(🈷)ていな(🚏)か(💺)ったために、けさのよ(🚐)う(🆙)なあ(⚾)やまちを(🆔)犯してしまいました。ほんとうに恥は(⚽)ず(🧛)かしいことだと思(sī )っています。しか(🧟)し、そのあやまちによって、開塾(shú(🐃) )そうそ(💪)う、大河(hé )君(🏬)のような、友愛塾精神に徹底した、実(🔴)践家じっ(🕚)せ(🍚)んかの魂た(🛺)ましいにふ(🚲)れるこ(⏫)と(🔩)がで(🚎)きたことを思いますと、一方(🎮)では、(🔬)かえって(💸)ありがたいような気持ちもしています。」
も(🧜)う、その(🔜)こ(🔨)ろに(🔧)は、(🤫)廊(láng )下を(♋)行(háng )き来(🍌)す(🖊)る塾(shú )生たちの足音(💧)も(✔)頻繁(😡)ひ(😉)んぱんにな(🐁)り、(㊗)ほうぼ(🐈)うから、わざとらしいかけ(🕕)声や(⤴)、とん狂きょう(🥁)な笑い声(🗄)なども(🐳)き(➡)こえてい(🍧)た。ゆう(🧤)べの懇(kěn )談(tán )会で(👬)分担ぶ(🏬)んたん(🎇)を(🍅)きめ(🐲)、(🚷)かれら自身(shēn )の室はもとより、建物の内部(bù )を、講堂や、(⬛)広間(jiā(⬅)n )や、便(🙈)(bià(🤷)n )所にい(📗)た(🕒)るま(🚨)で、全部清掃せいそうするこ(✋)と(🔒)に(🐠)申し合わ(🕤)せて(🕵)いたので(🥨)、かれらも、まがりなりにも責任だけは、果たさな(✅)ければなら(🛐)な(🧀)かったし(📣)、(🚺)それ(🚴)に、きび(👾)しい寒(✅)さと、おたがい(🕯)の眼とが、かれら(🥦)を、外見だ(📗)けでも、いかにも忙い(🆔)そが(🌰)し(🚰)そうな活動(🖤)に駆(⛏)かりたてて(♿)いたので(📹)ある。
先生の(🚖)言葉の調子(⏭)(zǐ )は、(➕)はげしいと(🍥)いうよりは、むしろ(🈚)悲痛だった。
か(👆)れは、あたたかい(📯)夜具をはね(🧖)の(⏺)け(🛰)、勢いよく起(qǐ )きあがって、電燈(dēng )で(🔣)んと(🎙)うのスウ(😆)ィッチをひねった。その瞬(🚬)間(jiā(📷)n )しゅんかん、枕(🍇)時計まくら(👵)どけ(🌕)いがジ(🐌)ン(😬)ジン(🔕)と鳴りだした。きっかり起(qǐ )床きしょう時(shí(🛵) )刻の五時半(👀)で(🍇)ある(🏘)。
か(🤰)れには、まっ(📉)たく自(🎟)信(xìn )がなかった。白鳥(niǎo )会時(shí )代(dài )の心(xīn )の修(💓)練(🚘)も(🙄)、(🍒)友愛(ài )塾の(🤚)助(zhù )手として(🤑)の(📗)現在(zài )の信念も、こう(🎌)し(🥌)た場合の態度を(🏡)決定するには、何(🕦)のたしに(🙇)もな(🐉)らなか(🆗)った。か(🆗)れ(📴)がこれまで信(xì(📡)n )奉(🎍)しん(🤸)ぽ(⛸)うも(🏄)し、実(shí(🍇) )践じっせんに(🐍)もつと(👭)めて来(lái )た、(🛅)友愛・正(🔜)(zhèng )義・自主・自(🤫)律・創造、と(🎾)いったような、社会生活(🎁)の基本的(de )徳目(mù )とくもくは、今(👯)のかれ(🎒)には(🙌)、全く力(lì )のない(💖)、空疎くうそ(🕸)な(🔤)言葉の(🐭)羅(luó )列られ(🏿)つでし(🙂)かなか(🔊)った。そしてそこ(✊)に気(✌)がつくと、かれはいよいようろ(🌤)たえた。
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