授業 エロあらすじ
が、その意(👔)見(🌁)(jiàn )は、忽(hū )ち皆の反對に(🙎)會つてしまつた。そんなことは(👌)とても出來得ないことで(🌉)あり、又(yòu )すべきことでない、さ(⏮)う(⏸)百(📚)姓は(🛡)誰も考へて(🌬)ゐた。
(🏰)一(yī )番先頭に立つてゐ(🌷)たの(☝)が、いき(🏰)り(🏙)立(♓)つてゐる馬の(🅾)手(🐁)綱(🛹)を力一(yī )杯(👗)に身(🤡)(shēn )體を後(hòu )にし(🌬)のらして引きながら、踏切(qiē )番に、(🕗)汽(🦍)(qì(⛹) )車をきいた。
源(🏊)(yuán )吉が歸(🌈)(guī )らう(🥋)と、外(🌛)套に(♊)手(🌯)を(⏩)通してゐ(😝)ると、先生(🐮)の子供が(😟)出(🎣)てきて(📐)、源吉に是(shì )非遊ん(😭)で(🏞)ゆけと、着か(🍢)け(🤝)てゐる外套(🥡)をひ(🐴)つぱつて、居間の方(🏎)へ(🍠)連(🔼)(lián )れて行つた。仕方なしに(😵)源(🆚)吉は、しばらくの間、(🈳)子(zǐ )供の相(🗝)手に(⏩)な(🚲)つてゐた。源(yuán )吉は何(🆗)時(shí )も他愛(🚀)な(⚓)く子供(👼)相(👝)(xiàng )手に(⏬)遊ぶので、好きがら(🐔)れてゐた。が(🐕)、源(yuán )吉(jí )はそ(🔐)の、子供達(dá )に(🌃)好きが(🍂)られる、何(📔)ん(📱)とも(👷)云はれ(🚣)ない大まか(🧤)な、無(wú )心(xīn )な(📓)氣持(chí )が、ち(✋)つとも出なか(🏏)つ(🌌)た。源(yuán )吉(jí(😂) )は何(hé )處(🤥)かイラ／＼して、じつとしてゐられなかつた。好加(jiā )減にして出て(🐘)きた(💡)。外へ行(háng )かうとして、教(jiā(🥢)o )室の(🛌)戸をあけ(🎩)ると、殘つた(🎊)四(😥)(sì )、(🌷)五人が(⭕)相(xiàng )談をしてゐ(⏩)た(🍄)。
今迄かなり、(🕯)皆(🌒)ん(🎎)なの氣持が一緒にかたま(🐃)つてグツ／(🐷)＼と進んできたと(💐)き(🧔)、(🎚)こ(🤬)の年寄つ(🐰)た百姓の言葉が、皆を(🍅)暗(🏈)闇(🚞)から出て來(🔤)(lái )た牛のやうに、ハツと(🕋)尻ごみさした。か(🛌)う(🔚)いふことでは、百姓は(🦃)牛(🏒)だつた。
「(📰)あの腹(🐰)(fù )の子んしな。」(🏴)と云(📥)つた。
「よく聞いてみれば、お(🛺)芳ア、そ(🍬)ん(🗼)なに札幌さ行えぎた(🤦)い、行ぎたいつて、(🐯)行(😈)つたんでねえツてなア。」(🔆)
誰もなかつた(🍐)。
その連中は、(🈳)お(🦃)婆さんなどにつ(💁)かまると、くど／(🙀)＼暮しの苦しいこと(🧤)や、自分(🔶)(fèn )達の(💘)昔から(💳)のこ(🌎)となどを口説(shuì )かれた。そして(🤾)、「地(📆)(dì(🚫) )主樣」になんか、どうか手(♋)荒い事をしな(🤙)い(👳)で(😟)くれと拜ま(⬛)れ(🧒)たりした。「俺んど(🙋)この息子ば、そつた(🥌)ら寄合ひさな(📌)んか出さないで、すぐ歸(guī )れツて云(yún )つてくれ。」と、頭から(🐮)、どなら(🦕)れたところも(😥)あ(⛷)つた。「碌(🌧)なものにならない。」さ(🚴)ういふ處は(🐻)何んと云つ(🥧)て(🚱)も駄目だつた。それ(🤳)から、皆のする事を(⏲)危(wēi )ぶんで、「何んか、(🔮)別に(🍺)えゝこどでも(🔭)ね(🔶)え(🍿)べか。」(👸)と(🍻)云つたり(👱)、「失敗(🦏)し(👲)くじ(📡)つ(🍪)たら(💹)ハ、飯の食(🤓)(shí )ひツぱぢになるべし(📝)。」と云(yú(📝)n )はれたり(🍷)し(🎵)た。
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