えろ どい があらすじ
(🥑)それによると(🦐)、血書のことは、(🐞)もう昨日(rì )のうち(🐓)に警察や憲兵(📄)(bīng )隊の耳にも入り、(💇)県(⚪)の(🕞)学(xué )務(🎫)課(kè )に(🏟)も通報されていたらしい。今朝(🥡)は(🔠)さっそ(🗓)くそのことで学務(wù(🖱) )課(😉)の方から電(dià(🏛)n )話(huà )がか(🚉)かって(🈶)来た。校(xià(🛰)o )長はち(🐎)ょうどその時(shí(♉) )四(sì )人(🏍)の代(dà(⤴)i )表(💴)と会って(📔)いる(🥀)最中だったので、教頭が代ってそのこと(🌚)を報告すると、では一応お(🚋)だ(🤕)やかにその血(➡)書を(🚒)受取るが(🌩)いい。そして校長(💌)自(🆕)身それを(🈴)もってすぐ(😿)県庁(tīng )に出(chū )頭するよう(🐹)に、(🔮)という(🥘)こ(🔢)と(🤩)だった。教頭が(🎈)紙片に書いて校(😾)長に渡したの(👾)は、そのことだったにちがいな(👀)い、という(🍜)の(⏫)である。
「(📏)いやね(🌮)、(🧡)道江(📘)の(👕)ために、男同(👩)士がけんかをはじめたり(🦅)しちゃあ。」
そこまで考(kǎo )え(♐)て来た時に(🎳)、ふと(🔼)、隙間(jiān )風の(🐒)ようにつめたく彼(🤵)の頭をよぎ(🕣)ったものが(💩)あ(💓)った(🥂)。それ(⏭)は、自分(🚾)(fèn )たちの運動が(🏹)幸いに成(chéng )功して、どう(🥓)なり県当局の(💙)意(yì(🤓) )志(🛤)を動かし得(dé )たと(🚊)して、先生は果して留任を肯(kěn )が(🕓)えんじられるだろうか、という(⛔)疑(yí )問(wèn )であった。この疑問は彼をほとんど絶(🏂)望に近い気持にさそい(🌏)こんで行っ(😶)た。先生のお(🐲)気(🚐)質として(🧞)、そ(🎂)んなことが出(🚦)来(lái )る(🌔)はずがない。自分(🍗)(fèn )は、ただ一途に先(🛳)生の留任を目あてに、(🏴)血書を書いたりして一(yī )所(🚞)(suǒ(🐧) )懸命(mìng )になって(🏙)いるが(🚎)、先生(💿)に(😇)し(➰)てみると、落(👛)ち(📡)つくとこ(🌆)ろは最初からはっき(😁)りきまってい(🛀)たのだ(🔡)。自分(🕎)(fè(😆)n )はただ(🍇)ストライキ(👀)に口(❇)(kǒu )火(🅾)を(⏰)与(yǔ )え(➗)るために、(🛍)そして先生の最後に泥を塗るためにあ(😡)の血書を書い(📗)たので(🌀)は(❗)なかったのか。
「第一、道江だ(🔮)って(🖤)そ(🧒)んなことを(🧙)しては、か(💹)えって恥(chǐ )ずかしい思いをしなければならないでしょう(🎁)。」
校長は、(🤲)最初(🐠)鼻だけをぴ(🛫)くり(😽)と動(dò(🏙)ng )かしたきり、(🙆)眼玉(🚶)も口も動かさなかっ(🍵)た。眼玉はテー(📖)ブル(🤰)の上(shàng )の血書に注(🚑)そそ(🚪)がれ(🥥)てい(🚛)たが、それを読んでいるように(🛠)は(🀄)思(♍)えなかった。そのうちに(🍕)、結(jié )んだままの口が、う(👲)がいでもする時のように、むくむく(🔻)動(😁)き出し(🎖)た。そ(🐜)して、それがやっと開いたかと思うと、しゃがれ(🤘)た女のような声(🧗)(shēng )で「(🚸)これは、知(🗡)(zhī(🍧) )事(shì )閣下にも、お見せしなけりゃなら(🕯)んのか。」と、わかり(🚉)きったこ(🚔)と(🥈)を(🕓)たずね(😜)た。田(tián )上(shàng )が「むろん(🚁)そうです。」と(🐨)答えると、(🛹)またぴくりと鼻を動か(📁)し、「こん(🛳)なもの(🎳)を知(😪)事(shì(😊) )閣下(🐿)にお見(jiàn )せ出来(Ⓜ)ると思(📿)うのか。君らにはまる(♊)で常識がない。どうかそん(🔨)なむりは言わない(🥄)でくれ。」と、泣いている(🈂)のか、(🔰)怒っているのかわから(🈁)ない(💷)ような声で言っ(🔕)た(😨)。四人(🧝)共(gòng )、その(♋)時は(🔔)、(📠)こんなのが自(😿)分(😠)た(🥧)ちの学(xué )校の校長(zhǎng )だろうか、とい(💖)う気がし(🛀)て、実際(📎)(jì )な(📤)さ(👃)けなかった(🦆)そう(🚉)であ(🕍)る(💔)。田上が(💩)「僕(pú )たち(😘)は朝(📦)倉先生(🏰)(shēng )の留任(rèn )さえ実(🕺)現(xià(🚢)n )すればいいので(🛴)すから、校(xià(🍙)o )長(🔘)先生がそれを保証して下さ(🎦)る(💺)なら、血書(shū )の(🖨)処置はお任(🕋)せ(💑)しまし(🕎)ょう。」(🙈)と言う(🍏)と、校長(👳)(zhǎng )は何と思ったか、急に椅子(zǐ )から立ち上って(🕒)、四人(🌹)の顔をひとりびとり(🦉)念(nià(🐪)n )入りに見まわした(⏭)。そして何度(dù )も首(shǒu )をふってい(⛳)たが、おしまいに、永いた(⛱)め息をつい(🌳)て(👅)、(🖍)「君らの非常識には全くあきれて(🎥)しまう。朝倉先生の退職は県の方(fā(📌)ng )針で(❣)き(🤔)まったことだ。県の方(💘)針で一旦きまっ(🏅)た以上、校長と(🍈)して(📯)はどうにもなら(🎙)ないではない(📬)か(💫)、それが君(jun1 )ら(🚵)には(🍾)わ(🥠)から(🍜)んのか(🚿)。」と(♟)言(😯)った(⚽)。そし(🔗)て、もう一度永い(🛒)ため息をつ(🏹)い(🍣)て、どた(👽)りと椅子(zǐ )に(😈)腰(🤛)をおろ(💩)した(🗽)が、いかにも思いなや(🐌)んでいるように(🚧)眼(🗿)(yǎn )をつ(🦁)ぶって、(🎢)ひとりごとのように言った。「そりゃ(😡)、朝倉先生(shēng )が惜し(🔠)い(🤥)先生だと(🅾)いうこと(🐔)は私(sī(🚏) )にもよくわ(👐)か(🍩)っ(🏩)て(🎪)いる。い(➰)や、誰(shuí )よりも(🚤)私(sī )が一番よくわかっている(🔒)つもりだ。だから、君らが(☔)先生(shē(🥗)ng )の留任を(🥜)願い出る気持には心(xīn )から同情する(🐾)。しか(🤽)し、何(hé(🥖) )しろこれは県(xiàn )の(🏙)方針(zhēn )できまった(🐑)ことなん(💈)だから、(🧥)おた(🧞)が(😭)い(🆓)にあ(📙)き(🥣)らめるよ(💓)り仕方がな(👍)い(🔉)ではな(🙌)いか(🛥)。」
「僕、(👧)道づれは(👴)出(💁)来ないけ(🐽)ど、見張りなら(🔍)やります。」
「学校(⛺)の様子はどうかね。血書はやはり出(chū )したのか(🥇)。」
「どうし(🖕)てだか、あたしにも(💗)わから(✝)ないわ。だ(🥓)け(💂)ど、世間(jiān )は、いたず(🎮)らをした男(nán )よりか、(⬆)いたずらをされた女の方に、よけいに(🙏)けちをつけたがる(🕉)も(😁)のなのよ。そん(🚳)なこと(🔁)でお嫁(⬇)に(⛩)も行け(🔀)ないで(🐝)いる人(🌑)が(♊)あ(🐯)る(🥀)ってこと、次郎さ(🌠)んはご存(🚯)じない(🆔)？」
次郎は、朝(cháo )倉先生の家(👫)(jiā )をあ(🛵)れ(⏩)ほど重(chó(🕯)ng )くるしい気(qì(⭕) )持になっ(🍹)て出て来(👀)ながら、馬(mǎ )田と道江(📦)のうし(🤗)ろ(🕊)姿を見た瞬(shù(🍮)n )間(jiān )か(🙄)ら、学(xué )校の(🍋)問(🎀)(wèn )題(🛃)が(👥)ま(🥉)るで自分の念頭(tó(🎡)u )から(🏕)去(qù )って(🈸)しまっていたこ(🛡)とに気がついて(😣)、愕(🗒)然が(🍄)くぜ(♈)んとなった。
「(🆙)そう？ (😁)じゃ(❓)あ(🚷)、何にも出来(lái )ませんけれど、あた(🕞)しすぐお支(🈷)度しますわ。……道ちゃん、さ(💘)っきからの(🏃)こと、自(🎷)分で(🐍)義兄さん(🧤)に(⬜)お話し(🚻)て(🚝)みた(⛷)ら(📅)どう(🍅)？(🕋)」
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