漫画《お 姉さん sex》2行目ライン
お 姉さん sexあらすじ
(🥨)二人は(🏫)、それから(🙋)も、しば(🐐)らくは大沢(❗)の噂をした(🌗)。次郎には、「親爺(🤮)(yé )」と(🐍)いう綽名が(✏)、いか(📁)にも大(🏜)沢にぴったりしてい(💼)るように思えた。そして、そんな(🐓)友達を(⬅)も(🥊)っ(🖋)ている恭(🌀)(gōng )一を一層尊敬し(🗄)た(🎏)くなった。同時に、彼の(🏳)昨日(💍)からの(🌦)気(🐄)持が次(😞)第に明(♒)るくなり、これ(🏞)か(🍍)らの闘いが非(fēi )常に愉(🦐)快な(🍝)、(🚼)力強いものの(📱)よ(🏸)う(🍡)に思えて来(👶)たのである。
「(🥟)僕は、(🔋)いやだ。」
「元(yuán )来、正(📫)義(yì )は(💂)階(🐼)級にあるんじゃな(⛏)いんだ(🏉)。どん(🦉)な階級にだ(🍓)って、正(zhèng )し(🎥)い人もい(🔸)れば(🎨)、正しくない人もいる。正義は、そ(🏽)れをもっている(〰)一人一人(📍)の胸にしかないんだ。五(wǔ )年生(shēng )は五年生なるが(🗽)故(💚)に正義の持(💞)主ではな(📽)い(🚩)。同(🖖)様に僕(🉑)らも、四年生なる(📳)が故に正義の擁護者だと主張す(🗾)るわけにはい(🥌)かない。四年生(shēng )とか(🌒)五(🙉)年生(🚣)とかいうことは(🌵)、要(🏃)するに正義(yì )とは何(🍃)の(🌞)関係(🧀)も(🛷)ないこと(🎷)なんだ。それをい(🌡)かにも(🛋)関係(💋)があるかの(🥊)ように思(🎱)いこんでいるところに、(🥨)こ(🎛)の学校の病(bìng )根(😏)があり、校(xiào )風(🚛)(fēng )のあがらな(🐫)い大(dà(📑) )きな原因があるんだ(🛵)。この学校では、上級(jí )の名において(🏥)いつも正義が蹂躙じ(🎬)ゅう(🎀)りん(🎺)さ(🚍)れてい(🕕)る。現(👷)に本田(tiá(🆙)n )の(💢)弟の(🙍)場合(💗)がそれ(👈)だ(📏)。僕はもう一(🚟)度は(🧘)っきり言う(📥)、正義は(☔)階(jiē )級に(🗝)なくて人(🔨)にあ(🤙)るんだ(🦆)。もしそうでなければ、全(🕑)校一致も(🙉)期(qī(📿) )待出来(🗞)な(🚔)い。それが期待出来(lá(🕴)i )る(🤙)のは、(🥛)正義(yì )が階級(jí )の独(dú(🙂) )占物どくせんぶ(🎂)つでなくて、何人の(🔟)胸にも宿りうるから(🎑)だ。だから僕(pú )は、同(tóng )級生の団結(📠)よりも、正しい人の団結が先ず(🦎)必(⏪)要(🍀)だと思(sī )う。僕(pú )は四年(🚭)生(shē(🥉)ng )を愛(ài )し、五年生を憎むために(🔯)、本田の(⛰)弟をバ(♉)ックしようと言う(🐁)んじゃ(🥌)ない。僕(🍂)は(👽)学校(Ⓜ)全体を愛(🎁)(ài )するん(✍)だ。学校全(🔴)体の正義を愛するんだ(💽)。そのた(🍙)めには、本田の弟(🗝)のような、不正に屈しない魂をあくまで(😹)も(🚎)擁護しなければならんのだ。問題は、四(📦)年生の権威がど(🔼)う(🛁)の、(🔚)名誉(yù )がどう(♐)のというよ(🚮)うな、(🧞)そ(💿)んな(🍕)けちけ(❣)ちしたことにあるんじゃない。大垣(yuá(🕘)n )校(🌡)長(🦉)(zhǎng )の謂い(📕)わゆる大(😆)慈悲(bē(🌟)i )の精神(🏑)(shén )に(🏁)生(⌚)き、全校の正義を護ろうと言(😙)うんだ。おれの言(yán )ったことを誤解(💸)せんように(🔎)してく(🕖)れ(💼)。」
こうして、彼(bǐ )は(🐧)、彼の同級(🛂)生の間に、(🤤)一人と(🚆)して心の底から交わ(🛃)りうる新しい友人を(🦃)見(🙇)出さ(🌀)なかった。そ(💶)ればか(🙎)りか、(🥫)竜一や源(🥔)次で(🍜)すら、もう彼に(🔈)とって(😦)は、心からの(💜)親(🛋)(qīn )友(🏀)で(🚳)も、従兄でもな(🛅)くなったのである。む(🌑)ろん、(⬛)小(xiǎ(🆑)o )学校時(shí )代(🧙)に培われた温(wēn )い感(gǎn )情(🥫)が、そ(🀄)う無(wú )造(zào )作に冷めてしまうわ(🧛)けはなかった。で、次郎の彼らに対す(🤽)る気特には(♏)、他(tā(🎡) )の同級生(🏄)に(🔎)対するのと(👲)は(🤫)、ま(📛)だかなり(🏫)ちがったところがあり、また(👶)、彼が(🎞)土曜(yào )から日(👖)曜(😌)に(🕣)かけて彼(bǐ )らの家を訪(🎿)ね、見たと(😿)ころ(🕤)以(🤓)(yǐ )前と少(shǎ(☝)o )しも変らな(🔡)い(🍔)親(🐣)しさで(🔍)遊んだり(📛)すること(❄)もしばしばだ(😆)っ(🔭)た(🎡)が、そう(🛤)したことは、所(suǒ )詮(quán )しょ(👵)せ(♑)ん(👣)、(✂)過去の(👿)酒甕さか(🏒)がめから(🛸)し(⛄)たたって来(lá(🌷)i )る(⛓)雫しずくのようなもので、彼(bǐ(🔍) )の注意(yì(🔧) )が一旦明(míng )日(🤒)のこ(⛹)と(🍂)に向(📬)けられると、二(♟)人(💷)は、もう、(🐄)彼(🐬)にと(🅱)って(🤹)、他の(🍪)同級(🌍)(jí )生と少し(🛠)も(😽)択えらぶところのない存在(⛅)だったの(🎊)である。
と、大沢は、次郎の肩に手をかけて、
三人はそれから、恭(💻)一が(🈷)階(jiē(📏) )下から持って来た(🐁)煎(jiān )餅をかじりながら、いろ(🥃)んな話(📌)をした。これとい(🍖)って(🐏)まとまった(🔕)話題もなかったが、(🎛)三人(rén )とも少(😝)しも飽いた様子(zǐ )がなか(🥅)った(🍃)。学校(✅)(xiào )の話(🍰)も(🐀)おりおり(♊)出た(🤽)。しかし、次郎は、雨天(✋)体(tǐ )操場(chǎng )事件について、自分(fèn )から話し出そうとは(✳)決してしなかっ(🕳)た(🐟)。
大沢は、しかし、そう言ってしまうと(🌨)、
「そう(⛺)か。で、(🕤)ど(🦐)うするんだい、これ(🐘)から？」
肩(jiān )や(📺)腿(🦄)もも(🦀)のへんに二三(sān )ヵ所(suǒ )鈍痛どんつうが感(😬)(gǎn )じ(🚗)ら(⬆)れ(💽)出(🔭)したが、次郎はほとんどそ(🚆)れ(💑)を気に(🚝)しなかっ(🌠)た。彼(🏰)が最も気にしたのは、頬(🎊)がはれぼったく感ず(🙇)るこ(🚠)とだったが(🥜)、(😽)手(🍱)でさわってみると、さ(🚭)ほ(🏎)どでもない(🔯)らしいので安心(🏷)した(🦉)。
次(😭)郎(😒)の頭には、一年おくれて中学(🥁)校(🦋)にはいった自(zì )分(👉)のこと(🎓)が、自(🙇)然に浮かんで(👒)来(🔛)た。が、彼(👖)の(🛌)考えは、(😻)すぐ(🚰)またもとにもどっていった。
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