「なるほど。……ふん(🚇)。……そ(📟)ういうも(👓)の(♊)ですかね。…(🏅)…(🍣)あ(🌕)る(🕖)いはそうかもしれな(🚨)い。」(🚼)
と、小(🎯)(xiǎo )僧(sēng )はあくまでもつつまし(🦂)くこたえた。
次(cì )郎(lá(📎)ng )は、先生(shē(🕵)ng )の言葉がます(♉)ます(🔑)激(🌶)(jī )しくなっていくのにおどろいた。先生は、(🆕)あ(🎩)るい(🎋)は(🎭)、昨日(rì(🐺) )の入塾式における平木中佐の影響えいき(🐇)ょうから、で(🏭)き(🚯)るだけ(😕)早く(🧥)塾(shú )生(shēng )たち(🧑)を救(🦔)い(🦌)出そ(📗)うとしていら(💔)れるのかもしれない。しかし、それにしても入(rù )塾(🦀)した(😩)ばか(🕵)りの青(📎)(qīng )年(🛏)たちに話す言葉(🌾)と(🕸)し(📑)ては、あまりにも(🛢)激しす(🚻)ぎる。これ(👀)ではかえ(⛄)って逆(nì )効果を生むのでは(👕)あるまいか。
(🐘)塾(🚭)長室の掃除は、朝倉先生夫妻(qī )が、空林庵の(🏡)掃除をすましたあと(🔉)、給仕の河(hé(🕸) )瀬か(🏺)わ(❌)せに手(🌌)つだってもらって、自(♌)分たちの手でやるこ(🎟)とになっていたが、次郎も、都合が(🤣)つきさえすれば、手(🏥)つだうこ(🚇)とに(🌈)して(🐝)い(👩)たのである。
と(🙈)、次郎はち(😭)ょっと(😓)考え(🌻)て(🙄)いたが、(❔)
「い(📦)つもこん(🍓)な(🏭)に起(qǐ )き(📲)ないんですか(🔉)。」
(🥉)凍こおりつ(❤)いたような冷(🔇)た(💩)い(⛅)空気(🅱)(qì )をやぶって、(🚝)板木が(📳)鳴(👌)りだした。そ(🚴)とはま(💺)だ、真っ(🗽)暗である。白(bái )木綿(mián )し(🚗)ろもめんの、古ぼけたカー(💪)テンのすき間(jiān )から、硝(xiāo )子戸ガ(🍅)ラスどごしに(🍸)、大きな星(xīng )がまたたいて(📡)いるのが、はっ(🔽)きり次(🌳)郎(🚣)の眼に映(yìng )った。
二(🚡)人(rén )が(😻)午前(🔶)中に(🤫)来るとすれば、(⏪)もうそろそろ来るころだ(🍒)。めいった顔は見せた(🤑)くな(🖌)い。い(😤)っ(🥉)そ門(mén )のそとまで出(🧀)て愉(🐚)快に自分のほう(🎵)から迎(🥐)む(😯)かえ(🕓)て(💲)やろう。あと(🏷)は(✨)あたって砕くだけるまでのこ(🐅)とだ。――(🔦)か(🐢)れは冒険(🕵)ぼうけ(✌)んとも自棄じきとも(😮)つかない気(💪)持ちで(🎼)、自分自身をは(🌙)げましたの(🚜)だった。
かれは、自分の部屋(wū )の掃(sǎo )除をすます(🍻)と(😔)、そっと事(🐗)務室との(😗)間(🍑)の(🐨)引(yǐ(🍐)n )き戸をあけた。いつもなら、そ(🙅)のあとすぐ事務室の掃(♌)(sǎo )除にとりかかる順序だっ(🗾)たが、(🐋)しばらく(📁)敷(fū )居しき(👔)いのところに突っ立って耳を(📧)す(🍲)ま(🤷)した。そ(📈)れ(⬛)か(👼)ら、足音を(🎥)し(🤹)のばせ(🏦)るようにして入り口に近(jìn )づき(💐)、ドア(🅰)を細目にあけて、板木の(🔵)ほ(😅)うに眼(yǎ(🍲)n )をやっ(👕)た。板木は、事務(🔪)室(🆗)前の廊下ろうかと中廊下と(🧒)の(📇)角(jiǎo )に、斜(xié )な(🙉)なめ向き(🚰)に(💮)かかってい(😍)たので(🥃)ある。
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