「(🍜)成(🌹)程、よ(🦓)く見(🔓)えま(😦)す」
問を掛けた生(shēng )徒(🐵)は、つと教室を離れ(🍭)て、窓の外(🆙)の桃の樹の(🕖)側に(😟)姿を(😟)顕あらわした(🚶)。
(🕋)途中で学士(🚑)(shì )は思出(🐴)したように、
「一寸気(qì(🔰) )が着(zhe )か(🕶)ない(🎖)でしょう。これには(😃)そもそも(🛰)歴史があ(💩)る――ベ(🌰)エスの(🔘)記念で(🌍)サ(💱)」
「私(sī )ですか――貴方あなた(⛳)よ(😢)り(😯)二つ上――」
「オバケ来(lái )るか(🧤)ら、(🏑)サ吾家(🔪)にお出」と井戸の方か(🕳)ら水を汲くんで来た下女も言葉を掛けて通(tō(🖋)ng )った。
「私(🗓)もそう思う(🌟)んですけれど、(🍂)泣かせら(🥅)れるくせに遊びたがる」
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