先生は、そう言っ(🐰)て、(💍)次(🔉)郎(lá(🏚)ng )に目(🚌)くばせした。次郎は(✋)待(🔊)ちかまえてい(🌘)た(🈶)ように、(🚢)自分のそばに置いていた紙袋かみぶくろ(🎟)から、(🌃)ガ(🍥)リ版の(⏺)印刷物を(😓)とり出(chū )して(🕵)、み(🏐)ん(🤶)なに(😵)配布した。
朝(cháo )倉先生は(🕔)、(🚔)手(🏨)に(👭)も(🕸)っていた(🧢)塾(😢)生名(👲)(míng )簿を畳(🛴)たたみのうえにな(🤨)げ(🥩)だ(🅿)して、腕をくんだ(🐤)。そ(📡)し(🏅)て、か(🔘)なりな(😞)が(🐒)いこと、眼をつ(🕵)ぶってだ(🏜)まりこ(🎫)ん(🌁)でいた(☕)が(⌛)、やがて眼をひらくと、ちょ(🤭)っと飯島のほ(😏)うを見たあと、みん(⚾)なの(🆑)顔(yá )を(♒)見まわして言った。
「君は大(📮)河(hé )の思わくな(👗)ん(🛌)か(🐯)を問題にするま(🥣)えに、君自(👬)身(shēn )のこと(❣)を問題にすべ(🤦)きだと思(🌀)うが、(🎙)どうだね。」
塾生(🌅)たち(🏓)のある者にとっては(🍻)、朝倉(🔟)(cāng )先(😽)(xiān )生のそうしたやり方(fāng )が、非常に皮(pí )肉に感(gǎn )じられた。
「(🥖)最(zuì(👄) )初(🖨)(chū )の朝にしては、(➡)めずらしいことだったね。時刻が(🥐)非(fēi )常(🚮)に(🔧)正確(🚁)だったし、それ(🤷)に、(🥉)打ち方がち(📆)っとも寒(hán )そうで(📃)なかった。」
「(🤵)その心臓に負けて、いやいやながら全(quá(👱)n )員(yuán )一致いっちの推薦(🍚)すいせんをや(🔖)った(🛠)とい(🎰)うわけ(🦁)か。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025