「(🍕)そうか。そ(🥪)うだと君(🤲)の(😔)弟(🕚)(dì )はい(⬛)よいよ(🏧)変(biàn )った奴だ(🕯)な(🥗)。」
と、今度は伝統(👻)尊重論があらわれて来た。
「僕た(👕)ち、自(zì )分(fè(🐜)n )の(🦆)こと(🎬)っ(🎬)きり考(🌂)えな(🈲)いのは、いけないことなんだ(🎣)ろう。」
次郎は怒ったよ(🛺)うな調子(🏨)だった。
「それを生意気だって難(nán )癖をつけたとす(🔩)ると(🍕)、五年(nián )生も実際へまをやったもんだ。頭の程度がうかがわれるよ。」
次(cì(🆗) )郎(🛵)はそっぽを向(xiàng )いて(🗺)、返事(👐)を(😽)しなか(🐩)っ(🚾)た。大(dà )沢は(👺)、恭(🔒)一と顔(🌓)見(🈸)(jiàn )合(👜)わせ(🌦)て、微笑し(🦈)な(😈)がら、
「五(🐆)年生、こ(🗼)わくない?」
「かまうもんか、これも校風刷新さ(😊)っしんのためだ。」
何よ(🦃)りも(👮)彼がなさけ(🕛)な(🙆)く思(sī )ったのは、彼の同級生が――竜一や源次です(📷)らも――彼と親(🎺)しくしている(🚁)と(🙈)ころを上級生(⏬)に見(⬅)られると、妙にそわそわして、(📘)彼のそ(💃)ばを離れ(🎙)よ(♐)うと(📬)す(👧)るこ(❗)とだった(🐲)。彼はす(🕶)ぐ(🎡)彼(💫)らの気持を見ぬ(🛀)いた。そして心の(🥃)中でひどく憤慨(🚁)し(👕)た。思(⛄)(sī )いきっ(🔬)て彼らを面(miàn )罵して(📞)やろうかと思(🛬)(sī )っ(📵)たことさ(🏝)え何度(🏪)か(🌷)あっ(💒)た。しか(📈)し(🍜)彼はいつも(🏎)それを思い(📕)とまった。
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