かれは肝き(🏎)も(🛫)を(🔍)つぶして(🤞)まごまごしていると後(hò(🌛)u )ろ(🤹)から声をかけたものが(♊)あ(🏢)る。
「小原!」(⚪)
(🌧)校長(zhǎng )の命令に(✒)職(zhí )員は目(😾)を皿(mǐ(🈶)n )のご(😤)とく(😦)大きく(🍛)してさ(😜)がし(🧣)たてた。
こ(🙄)れで柳の(🛐)気(🗡)がし(🎑)っかりとおちつくの(🗽)であ(🦒)る、柳(liǔ )は小(🚷)(xiǎo )原の老巧(qiǎo )に感(🦄)謝するのは(🏌)いつ(💃)もこうい(🏽)う(👹)点にある。
級(☕)の重なるものが五(😐)人集まって相談会を開いた、(⏫)も(😌)し手塚であるなら同級(jí )の恥辱だからなんとかいまのうちに相当の手(shǒu )段を講(🤢)じ(💭)な(🤽)ければ(❔)なるまい。これが(🚞)会(🏂)議の主眼(🥅)であ(😰)っ(👋)た。
「(🥢)うむ(✍)、うまく(🎰)やれよ(💧)、金(jīn )持ちの学校(🤟)に(🥚)負けちゃ貧乏人の顔にかかわら(🍪)あ[#「かかわらあ」は(🤒)底本(bě(👸)n )で(〰)は「かか(🤒)ら(🌵)あ」]」
昨夜ゆうべ熟睡し(🦏)たの(🆎)と、昨日一日(🌒)練習(xí(🐧) )を休んだために一同(🚌)の元気はすばらし(🚲)いもの(🖊)であった、(🏏)安場(chǎng )はすっかり(🐆)感激した。
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