漫画《えろげ っ つ》2行目ライン
えろげ っ つあらすじ
（五(🎖)年(nián )生(👢)に口(➕)実を与えてはならない。）
「そうか。……だけど(🐵)、うちじゃ誰も(🏣)まだ知(🦋)らんだろう。」
「涙のあ(🐐)る人(🗿)間だけが、すべてを支配(pèi )す(👫)ることが出来る(🐓)んじ(🌍)ゃ。」
「(🤦)いいとも。今からいっしょ(🍊)に行(🍺)こう。」
「なるほど、それではそのちび(🌆)の新(🌄)(xīn )入(🧓)生(🆖)が狐(🔨)の顔を穴のあくほど見つめ(🧐)ていたっていうわけか。」
「(😿)ど(🔧)この(🌜)奴(⏹)(nú )かね。……お(📃)い、(🌬)本田君(jun1 )、知らん(🥕)か。君と(🍓)同姓(xìng )だが(🍴)。」(🌓)
「(🌮)元来(🧓)(lái )、正義は階級にある(🛩)んじゃ(⌛)ないん(📘)だ。ど(😂)んな階(👶)級にだ(🚉)って、正しい人もいれ(🏄)ば、正し(💌)くない(🤽)人もい(🎅)る。正(⬇)義(yì )は、それをもっている(📚)一人一(💦)人の胸にしかない(😅)んだ。五(wǔ )年生(🍸)は五年(nián )生なる(✨)が故に正義(yì )の持(chí(😆) )主では(🕣)ない。同様に僕らも(❓)、四年生(🍾)なる(😁)が故に正義の(👥)擁(🔘)護者だと主張す(🌷)るわ(🎙)けにはいかない。四年生(🕓)と(⛰)か五(wǔ )年生とかいうこ(🤙)とは、要(🌎)す(📵)るに正義とは何の関係(👮)(xì )もないことなんだ。それをいかに(🏚)も関係があるか(🤟)のよ(🤮)う(🦖)に思(sī(🎯) )いこ(📂)ん(❔)でい(🦄)るところに、(🍌)この学(🔐)校(💧)の病根があ(🏚)り(🛄)、校風(🎅)のあがらな(🤑)い(👎)大きな原(❎)(yuán )因(yī(🐤)n )があるんだ。この学校では、上級の名(mí(🏑)ng )においてい(🙁)つも正(🦒)義(📈)が蹂躙じゅ(🦊)うりんされてい(🛋)る。現に本(💥)田の弟の場合がそ(🏺)れ(💘)だ(📢)。僕はもう一度はっ(🕙)き(🌙)り言う、正義(🌠)(yì(🛑) )は階級に(🐤)なくて人にあるんだ(😚)。もしそうでなければ、全校(xià(👉)o )一(yī )致(📭)も期待出来ない。それが期待出来(lái )るのは、正義(🔼)(yì(🎼) )が(🎪)階級(🏾)(jí )の独(🌙)占(🎢)物(📛)ど(🚕)くせんぶつでな(🍸)くて(🏢)、(🐹)何人(ré(🚮)n )の胸にも宿(🚹)りう(🛵)るからだ(〰)。だから僕は、同級生の団(tuá(💽)n )結よりも、正しい人(rén )の団結が(🔌)先ず必(🛳)(bì(🔫) )要(yào )だ(🥩)と思う。僕は四年生を愛し、五年生(shēng )を憎むた(⛪)めに(✨)、本田の弟(dì )をバ(📯)ックし(🎒)よう(✨)と言うんじゃ(✒)ない。僕は学校(😝)(xià(🎼)o )全体を愛するん(🚸)だ。学校全(🦐)体(⚡)の(🍌)正義を愛(📌)(ài )す(🗨)るん(📹)だ。そのためには、(🔛)本田(🐏)の弟(🕠)(dì )のよ(🈚)うな、不(➿)(bú )正に(✋)屈(qū )しな(❔)い魂(hún )をあく(🎴)までも(🈺)擁(🎵)(yō(🥎)ng )護し(💢)なけれ(🖊)ばな(🏜)らんのだ(🥥)。問題(tí )は、四(🌲)年生の権威(wē(🏴)i )が(🐝)どうの、(🐷)名(míng )誉がどうのというような、そんなけちけち(🏜)し(🥍)たことにあるんじゃな(🐀)い。大(dà(😜) )垣校(xiào )長(😫)の謂いわゆる大(🔃)慈悲の(✡)精神(shén )に生き、全校(⬛)の正義(yì )を(🏃)護ろうと言(yá(👖)n )うんだ。お(🚫)れの言ったことを誤解せんよ(🌀)うにし(💁)てくれ。」
方々で(🔱)賛成の声がきこえた(🤖)。
「しかし(🍐)、下(xià(🙌) )級(📞)(jí )生(🖌)をバックして五年生に対抗するのは、(🚓)や(♍)ぶ蛇だぜ。来年は(🍑)僕らが五年(🕍)生(🉐)だ(🐸)からね。」
彼は校友会誌(🛐)(zhì(🛴) )に目を(🈯)さらしなが(💀)ら、おり(🦌)おり心の中(🍠)でそうつぶ(💣)や(🦀)いた。彼が幼い(⌛)頃恭(🦓)一に対して抱(bào )いてい(🚹)た競争意識(🥇)は、こうして、知らず織(👯)(zhī )らずの(🌑)間に、形をかえ(🅱)て再び芽(💌)を吹きはじめているらし(📴)かっ(👹)た。
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