漫画《えろ 画像 ハプニング》2行目ライン
えろ 画像 ハプニングあらすじ
(⬛)大(🎾)沢は何か考え(🔻)るふ(♓)うだ(🥘)ったが、それっきり口(🈯)(kǒu )を(❄)つぐんだ(🥟)。すると、(🕸)ほかの一人が言っ(🌰)た。
第一、入(😤)学(🎃)の当初から、(🕕)五(🍲)年生の間(🍽)に「生意気(🐬)な新(xī(⏪)n )入生(🈹)」(🕢)と(🗼)して(🆚)有名(🚃)にな(😺)っていた彼は、彼(🍼)ら(🦔)に鉄(zhí )拳(quán )制裁の(🎣)口(kǒu )実(🍣)を与えまいと(🗄)して、校内で(⭐)は無論(lù(🎭)n )のこと、ちょ(🔞)っと散(🗾)歩に出るの(♐)にも、始終(📎)頭をつかい、気を張って(🌹)いな(🗜)ければならな(💋)か(🔟)っ(😵)た。「狐」や「(🚤)三(sān )つボタ(🐎)ン(🆓)」のような上級生(👳)に対(duì )して、卑(👗)屈ひく(🧙)つにも(🎏)ならず、言いが(👬)かりもつけ(🧗)られな(🐜)い(🙊)ようにするには、次郎の(🤷)苦心(❄)も(😚)、実際並(🌎)たいていではなかったの(🐠)であ(♊)る。彼はちょっ(⬛)と門口を出るのにも、必ず(👩)制服制帽(🗨)を(🕖)つけていた。街角では(🏉)、一(yī )応四(sì )方(🌆)を見(jiàn )渡して、(🏼)五年生(✨)の(🌔)姿が見えると、相(xià(🆑)ng )手がどこ(📢)を(🤧)見ていよう(📲)と(👷)、それに対して(📸)きちんと敬礼を(🛒)し(🚰)た。むろ(📊)ん、校則は、どんな(🏓)些細なことで(🔈)も(🌆)よ(🔑)く守(shǒu )った。その(🐓)点(🧟)で(👀)は、人(📃)一倍細(🌝)心な恭(🆒)一ですら、彼の几(jǐ(🛶) )帳面きち(🅰)ょうめ(😐)んさを(🔎)おりおり冷や(🌡)か(🌕)したくらいであった。その代り、彼は、今後五年生(👕)に無法な暴(bà(⚡)o )行を加えられたら、(😅)退(tuì(📊) )学処分の危(🤧)険を冒しても(✉)、(😳)思いきって反(fǎn )抗を試(shì )みようと、(🏗)固(gù )く心(xī(💓)n )に誓っていた(👎)。彼が彼の小刀(dā(🚖)o )ナイフを筆(🚏)入に入(rù )れないで(🚸)、いつも衣嚢かくしに入れて(💪)い(🍵)たのも、実は(⛄)そのた(🚂)めだったので(🗼)ある。
と(📒)自重(♏)論が出て来た。
（(🈂)二人は、(🆔)自(zì )分のことを、もう何(🏜)か話しあっ(🚺)たにち(⛔)がい(🚵)ない。）
(🌊)俊(🦎)亮あてのお浜の便りは、全(quán )く(📡)珍しいこと(😒)だ(🍏)った。文字も、いつもとちがって、(🔽)誰(🤰)か(✊)相(📲)(xiàng )当の人に(⚫)頼んで書いてもら(💻)ったも(🥘)のらしかった。それ(📘)には(🔤)、四角ばった(😹)時候の挨拶のあと(💻)に、次のよう(🏂)な文(🈵)句が書(shū )いてあった(🏣)。
一五(wǔ ) 親爺
五(wǔ )年生全体がざわめき立っている(🤧)の(😠)を(💚)う(⛎)しろに感じ(🐨)ながら、(😲)次(cì(👅) )郎は(🕺)もう(🏐)渡(dù )り廊(láng )下を二三間ほども歩いてい(🦀)た。
そ(🏇)の間(jiān )に、彼(♍)(bǐ )は、(🏃)自分(💅)の着(👻)(zhe )物(😋)――制(🥥)服が(🥍)出(🍶)来るまで和服に袴(kù )はかまだった――が破(pò(🏙) )け(😄)て(🕎)いな(📏)いかをしらべてみた。不思議にどこにも大した(🥐)破損はなかった。ただ袴の右(yòu )わきに(🍫)二(💀)寸ばかりの綻びがある(💃)だ(🧚)けだった。時(shí )間割を(🈯)うつすために持(🚅)って来ていた手帳と、父に買(😋)ってもらった蟇口とを懐に入れ(🗃)ていた(🕙)が、それらは無事だった。
「平気(🐐)で(🕹)す。だって(🥚)、僕(pú(❄) )、何も悪いことし(🐣)て(⏬)ないんだから。」
次郎(👣)は、もう、食ってか(🔆)かるような勢い(🍚)だった。
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