日本《瑞鳳 えろ》2行目ライン
瑞鳳 えろあらすじ
「君(jun1 )自身(🖇)で？」
「僕、(🤒)知(🥁)っていたんだ。道江さん(😓)がこちら(😛)の土手(📖)(shǒu )を(🎖)通(♌)るのを見ていたんだから。」(👱)
「(🚐)戦(zhàn )う気(➖)持(🖲)なら、(🗞)そり(🚱)ゃあ女にだっ(🍩)てあるわ。」
そ(🕔)う考えると、「かわ(🏬)いそうに」(🐦)という先(🐼)生の言(yá(🚆)n )葉の意味は、これま(🏁)で考(kǎo )えたのとはまるでちがった(🚃)もの(🈺)になって来た。先生は、その言葉(👄)に何もとくべつ(📠)な意味(❄)をもたせ(🐠)ようとされたのではない。た(👵)だ先(xiān )生のはっきり(⏺)したご(🌻)決(jué )意(🔮)と自(👬)分に対する愛(🕒)情と(🏢)が結(jié(➕) )びついて、何(hé )の(🕰)作為(wéi )さくいもなくそ(🗾)ん(🖖)な(🏆)言葉となって(🤑)あ(🍽)らわれ(🅿)たまで(🗑)だ。それにしても、先(🎡)(xiān )生のそのご決意について、自(📃)分が(🗨)これ(🌑)まで一度も(🦑)考(📼)えて(📧)みようとさえしな(🏚)かっ(💬)たというこ(🙃)と(🌤)は(🎙)、何とい(🚳)う愚か(📈)さだったろう。先(xiā(🔠)n )生が(🦖)自分(💍)(fèn )をどう考えて(🎩)いられようと、その意(yì(🔅) )味で、自(zì(🤡) )分はたし(🐷)かに己を知(🍱)(zhī(🏄) )らない飛びあがり者だったにちがいない(🕷)の(😝)だ！ 次(cì )郎の自己(👇)反省(🤩)は、昨(zuó )日以(yǐ )来、こ(🏁)ん(💐)なふうに次第に深まって(🏝)行(😙)くばか(🛤)りだ(🈺)った。「か(😭)わ(🔳)い(🤥)そうに」という(🧕)言葉を、先生のご(🆕)く自(🧣)然な愛(🎩)情の言葉だと(🐄)思えば(❓)思うほど、それが深(💛)まって行くのだった。しかし、そ(🐇)うした(♊)自己(jǐ )反省の(🐬)苦しみは(🦌)、彼にとっては(🛠)そうめず(🛶)らしいこ(👃)とではなかった(⤴)。彼は中学入学以来、と(😺)りわけ白(⛩)鳥会入会後は、絶(💉)えず自(📽)己(jǐ )反省の苦しみ(🔢)を味わって(🔳)来た、と(🤶)いっても言(yá(📆)n )い(🚍)すぎではなかったの(😓)である。だか(🔟)ら、もしそれに朝(cháo )倉先(🥊)生の(🐟)問題が直接結びついていなかったとすれば、彼(🍉)は、きょう学校で、同級(jí(👆) )生た(🍳)ちにあやしまれるほ(⛅)ど暗(♑)い(📍)顔は(🤽)していなかったか(🚠)も(🎽)知れない。彼を(🥋)絶(🧟)望(🈸)に近(🐥)いほどの気持にさそい(🦖)こんで行っ(🚣)たのは、何といっても、朝倉先生(shēng )の辞任が決(🍰)(jué )定(💫)的であるというこ(♟)とに気がつい(🕒)たことであった。彼(🐄)はそれを思(sī(☝) )うと、もう何も(🚚)考え(📱)る力が(🔪)なかっ(🍥)た。幼い(🈲)ころ、乳母のお浜(👼)に(💁)わかれた(🍅)あとの(🕹)あ(🚰)のうつ(🥜)ろな気持、母(👤)に(🎇)死別れたあとのあの萎し(🏷)な(🏳)える(💪)よう(🍆)な気持、(🈲)そ(🏥)れがそのまま現(🅾)実となって身(⛔)(shēn )にせまって(🤸)来るよ(🙆)うな感じ(🆕)がして、きょ(🥕)うは朝(cháo )か(😹)ら誰とも口(❤)をきく気になれ(🐾)な(⬛)かっ(🏷)たので(🐛)ある(🥒)。
「(🕰)主謀(🍾)者と見(jià(📿)n )られてもいいというのか(🛠)ね。」
「(🚖)ふむ(🔮)。」と、徹太郎は感(gǎ(🐶)n )心(xīn )した(🚾)ようにうなずいたが、「(🔳)しか(🎺)し、少(🛺)し(🐠)考えが足りなか(🍿)ったと(🚲)は(📕)思わ(❌)ない(👫)か(🤙)ね。」
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