次郎は、い(🚳)つになく(🚩)つか(😿)れていた(💻)が、床とこについてからも、なかなか(🛸)寝(🐕)ねつ(🔽)かれ(⌛)なかった。
「その(👷)時、実は(🔧)大河(🚊)君にいわ(🕧)れたこ(🕣)とも(🗳)あるんですが、(✳)あ(😶)とで(⏩)ゆっく(🐣)り(🤘)先生(shēng )に教えていただきたいと思っ(🌒)ていま(🔟)す。」
静坐は十分(🚨)足らずで終(zhōng )わった。
かれは、そ(🍙)う思っ(🌛)て(🦃)、われ知らず眼をひらき(🐮)、塾(🚡)生た(👣)ちの中に大(👦)河の顔(yá )をさがした(🤚)。かれは(🦈)塾生(🦉)たちの静(🎵)坐(🗣)の姿勢(shì(🔯) )を直(♋)したあ(🍋)と、朝倉(🛑)先生の横(🥌)に(🥜)斜な(🚾)なめ(🈴)向(xiàng )む(🛺)きにすわ(🖤)っていたので、よく全体が見渡みわ(♍)たせたので(🌚)ある。
次郎は、自分の責任であ(😤)る二つの室の(🏀)掃除を終わると、すぐ便所掃(sǎo )除の手伝いに(🙏)行(há(❓)ng )った。これ(🛢)は、かれが(Ⓜ)助手(shǒ(⏺)u )として塾(🏝)生(shē(😷)ng )活をは(♒)じめた当(🙉)初からの、一つの(🗣)誓(🙏)ちか(🚲)いみたようになっ(😷)ていたの(👛)であ(🍌)る。
「田(tián )川はどうだい(🔁)。」
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