「(🐓)それには何(hé(🌲) )か特(tè(🌰) )別な(🍎)原因があ(⌚)っ(🌘)たんじゃない(👿)か(🤫)ね(🥒)。いつもの本田に(🕍)しちゃあ、すこし可笑(xiào )おかし(🏈)かったよ。」
「何(🐗)しろ、朝(chá(🦒)o )倉先生(shēng )の退職の理由が理由(yóu )だし、君(jun1 )たちの行動を当局では極(💡)力警戒してい(📍)る(🎄)らしいんだ。万一(🛵)ストライキに(🐤)でもな(⏯)ったら大変だぜ。」(🚣)
次郎は縁(yuán )側(🌞)ににじり出て、あぐら(📁)をかき、(🍊)ぼ(🍪)んやり庭を眺め(🔢)た。午後三時の日が、庭隅(🎓)(yú )の夏(🔧)蜜柑(🛶)の葉を銀(😛)色にて(🕚)らし(🎰)ているのが、(🤺)い(🧒)やにまぶしかった(👂)。
「このごろは、次(🍺)郎(😎)君(jun1 )とも道江さ(💚)ん(🎾)とも(🌌)、いっしょ(💴)に飯をくう機(⬆)会(🏀)がな(🖇)かったようだね(🤰)。きょうは老人たち(🕉)も留守だ(⛷)し(🙋)、若いものだ(🧒)けでどう(🌛)だい。」
「僕(😄)がここにいる(✒)こ(🈷)と、君(🏣)は知(🈲)っ(🛤)て(🛳)いたんだろう。」
四人の報告は、み(💲)んなをふき出(🚼)(chū )させ(💘)たり(👺)、憤慨さ(🎅)せたり、(👰)不(bú )安がらせたりした(🔦)。しかし、(🔉)ともかくも血書(shū )が県庁(🌐)に差出される(🕺)ようになった(💕)という(🚰)ことで(🥑)、一応納得(dé )なっとくするよりほかなかった。校長が教頭(tóu )から紙(zhǐ(📐) )片(🥤)を受(shòu )取ったあと、急に様(🏍)子が(🕊)変ったということについては、四人をは(🏞)じめみん(📮)なも不(bú )審に思い、(📈)うまくペテンにかけられたの(🔐)で(👩)はないか(📶)、な(🍒)どと(⏹)いうも(⛹)のがいたが、事情は間もなく(🎨)判(pà(🔍)n )明した。それは、教員室(⛸)で(🚛)先(😶)生たちがひ(💰)そかに話(⛹)しあっていることが、給(gěi )仕の口(🍚)(kǒu )をとおして、いち(😨)いち生(⛑)徒の耳にはい(📃)って(🎵)来(lá(🚺)i )たからであ(🎩)った(🍵)。
次郎は、(🌸)まだ涙の(🥄)すっか(🥟)りか(🎲)わききれない眼を(🖕)見はってた(🥠)ずねた。
「あたし、こわ(🙄)い(💙)わ。」(💖)
彼は立ちどまっ(💟)たまま、しばらくじっと馬田(tiá(😗)n )のう(🦍)しろ(❗)姿(zī )を(😂)見(🥗)つ(🌛)め(🏧)ていた。すると馬田(tián )は、わし(💍)づ(😍)かみにし(🛂)ていた帽(🥐)子を(🦎)ふりあげて、つづ(🧡)け(🏞)ざま(📃)に二三度、つよく自分の(🧓)股をな(💴)ぐりつ(🏖)けた。それは、彼が何(hé )か(🛎)やりそこないをしたり、しゃくに(🔸)さわ(🔫)っ(🌹)た(🧣)りす(🚠)る時(🤟)に、よく(😫)やるくせ(🤛)なの(🌁)である(🎟)。
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