(🖌)二人はわらって話(huà )し合う。どん(📊)な(🍹)に親(😂)しい間柄でも公(❗)(gōng )おおや(🍵)け(🎺)の戦(❇)(zhàn )場では一歩(bù )もゆずらない(🤒)のがふたりの約束であった。時(shí )として光一は家へ帰(💯)ってもものもいわずにふさぎこ(😈)ん(😙)でること(🎖)がある(🌬)、だが千三(🖐)がたずね(💡)てくる(😨)とすぐ(🌮)愉快な気持ちになる(🙌)の(🍼)で(🏒)あった(🍸)。
「手塚(zhǒng )君は?」(🦕)
町の人々はこう(🚄)うわさした。それだけ厳格(📲)な熊(xióng )田先生が今中(zhōng )学校内に不良(liáng )少(🤹)(shǎ(🍑)o )年が(🐥)あ(🐳)ると聞(wén )いたのだか(🌤)らた(🔵)ま(🧞)ら(🐣)ない(🌟)。
「うむ、うまくや(😶)れ(👱)よ、金持ちの(🥀)学校(💀)(xiào )に(🍍)負けちゃ(🤓)貧乏人(rén )の顔にかかわらあ[(👍)#「かか(🌜)わらあ」は底(dǐ )本では「かからあ」]」
なにを(👑)思った(🛣)か安(ān )場のノッ(🛏)ク(⏹)は峻(jun4 )辣しゅんらつ(🐉)をきわめたものであ(🆔)った、難球また難球(🚏)(qiú )! (😽)第一(🥄)番に三塁(lěi )手(🆕)がミスする、(🖍)ついでショートの青木(mù )、これも(📀)みごとにミ(🥩)スする、や(😴)りなおす、またミ(📅)スする(💖)、(💸)三(😍)(sān )度(👸)(dù )、四(❗)度! 千三は次(⏭)第に(🚆)胸が鼓(🗄)(gǔ(📪) )動(🛎)こどうした、見物(wù(👈) )人は口々にののしる。
「おい、大(⛓)き(➿)な(♿)へ(😴)そだな(🌌)あ」
あの家(⛓)では活(👯)動を見る(🎖)ことを公然(rán )ゆる(🖲)してい(🥀)ると(🔻)見える、お母(mǔ )さん(🌃)が承(🚤)知の上なのだ、それに対して(💋)学(🎬)校がいくら(♏)活(huó(🙎) )動(dòng )を禁(🎢)じてもな(🐐)ん(🥌)の役にもたたない話だ(🚛)。
「やあ寝過(🏰)ご(🎎)した」(🧛)と千三(♈)はあ(🛷)わ(👭)て(🐆)て飛(📮)び起き(🦊)た。
活動館の(🈁)前に五色(sè )の旗(🕓)が立(lì )って春風にふ(🍥)かれている、そこから(🍻)いか(💮)に(🔒)も無知な子(🛃)守りや女(🗺)工(gōng )などが(👭)喜(xǐ )びそうな楽隊の音(🚩)がもれ(💙)て聞こえ(🛀)る、小(🧐)屋の前の(🎶)軒(xuān )の(🚒)きの(♏)下に写真がいく(✅)つもいくつも掲げら(🔩)れ(🍬)てそ(🌨)の下に大勢(shì )の子(😖)供、米屋の小僧(🤖)、(👙)小料理(lǐ )屋の出前持ち、子を背負う(🥚)女(🐘)中(🍓)(zhōng )などが群(qún )れ(⏰)ていた。光(😇)一(yī )が第一に不愉(🏻)快(🥀)なの(🥍)は切符き(🌀)っぷの売り場(chǎng )に大きなあぐらをかいてしりま(🛒)であらわ(🈂)しているほていのような男(😾)が(🌉)横柄おうへいな顔(yá )を(🔖)してお(🈸)客を下(🥤)目に見お(🤯)ろ(🈶)していることである、(🛎)それ(🚟)と向か(📭)いあって栄養不良(liáng )のような小娘(👜)が浅(🛩)(qiǎ(⚾)n )黄の事務服(fú(🈲) )を着て(🏃)き(⚪)わめてひややかに切符(fú )を受け(🐘)とる(🎵)。光(guāng )一(yī )はそれをがまんしなければな(🌆)らなかった。
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