「僕には、本田がそ(🏊)んな卑劣な男だと(🦁)は(🆒)思え(🙈)ない(🔎)がね。」(🐻)
そ(🚇)こまで考えて(🤒)来た時に、ふと、隙(xì )間(🦒)風のよう(💊)につめ(🕣)たく彼の頭(✨)をよぎ(🏄)ったもの(♑)があ(🌳)った。それは、自分たちの運動が幸(🎄)いに成功して(🚅)、(🍡)どうなり県(🥣)(xiàn )当局の意(yì )志(🤹)を(😱)動(dòng )かし得(🔻)た(🏞)として(💑)、先生は果(guǒ )して留任を(🌑)肯がえ(😓)んじられる(🥀)だ(🖖)ろうか、という(📥)疑(🥌)問であ(♿)った。こ(👿)の疑(🆓)問は彼をほとんど絶(🌴)望(wàng )に近(🌫)(jìn )い気持にさそいこんで行(✏)った。先生(😒)のお気質(zhì )として、(🛹)そんなことが出来(🦇)るはず(🌄)がない(🥀)。自分は、た(☝)だ(😆)一途に先生の留任(rèn )を(🈯)目(🚸)あてに(💜)、血書を書いたりして一(🆖)(yī )所懸命(🥫)にな(😤)ってい(🎤)るが、先(xiā(💤)n )生にしてみ(📹)る(💠)と、(❎)落(🖍)ちつくと(🍝)ころは最初(🥕)からはっきりき(🕘)まっていた(🔝)のだ。自(🐛)分はただストライキに口(🚎)火を与(🗯)え(💌)るために、そして先(🧟)(xiān )生の最後に泥を塗(🏪)るためにあの血書(shū )を書いたのではなかっ(Ⓜ)たのか(👃)。
「僕(🌸)、馬田と同(tó(📞)ng )じ(🎌)ク(🌠)ラスですから、毎日(👴)い(🦖)っしょに帰(guī )ろうと思(🚨)えば帰れるんです(🥫)。」(👊)
「用が(👌)ないからって知(🍵)(zhī )らん顔(🈳)(yá )するのは失(🚝)敬(jìng )じ(😿)ゃないか。」
「用(🏀)が(🗃)ないから(🎌)さ。」
「学校の様(yà(🌻)ng )子はどうかね。血書(shū )はやはり出(chū )したのか。」
「しかし、私(🏻)はう(🍴)れ(🕑)しいんだよ。私(sī )のために血書(shū )まで書(🏳)いて(🌎)くれる教(jiāo )え子がいるのか(🏸)と思(sī )うと(💁)。」
「思(🚉)っ(🏈)ています。あ(🖍)ん(🍵)なもの、何(🚖)の(🌪)役に(🐍)も立たな(👹)いってこと、あ(🐅)と(🤹)になって気がついたんです。」
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