次郎(láng )は(🐵)、(🌭)新賀(🌯)や梅本といっ(🎮)し(⤵)ょに校(xiào )門を(🚚)出(chū )た。新智(🚋)と梅(🍽)(méi )本(📱)と(🈚)は、(➗)案外早く血書が県(xiàn )庁(🚢)に届けられる(💤)ようになったが、これはい(🚫)いこと(🎬)だろうか悪いことだ(😠)ろうかとか(😰)、(👐)それが(🤚)警察や憲(🎬)(xiàn )兵(bīng )隊の意志に(💪)よったものだとすれ(🖱)ば、恐(🏋)らく結(😎)(jié )果は悲観的(de )だ(📪)ろ(🚲)うとか、(🖊)いや、警(🍼)察や(😽)憲(♓)兵(bīng )隊(🍑)までが気にや(😀)むぐらいだか(🤛)ら、(🎚)却(💳)(què(✖) )かえって有望かも知れな(🧝)いとか、そうい(🍥)っ(💍)たことをしきりに話しあ(🍘)ったが、次郎は(📌)た(🔻)だ(🦂)道(dà(🙎)o )づれ(🔞)をしている(🍰)という(🆑)だけで、ほとんど合槌あ(🛷)いづちさ(🤪)えう(🥁)た(📸)なかった(😨)。そし(🚨)て(🧘)、二人(rén )に(💮)、「気(qì )分(fèn )で(🌛)もわるいんじゃな(😥)いか。」と心(🥩)配され(👥)なが(⛪)ら(😓)別れたが、それか(🕘)ら二(èr )丁ほどの街角まで来ると、彼(🚻)は(😛)急に立ちどまって考えこん(🥂)だ(❄)。街角(📭)を(🥫)左にまがって少し行ったところに(🌍)朝倉先生の家(jiā )がある(💎)の(🕞)である。
「いやね、道江の(🚲)ために(🕎)、男同(tóng )士(shì )がけんかをはじめたりし(🏿)ちゃ(🌶)あ。」(♍)
「失敬だとは思わんのか。」(🌺)
「そ(🏵)れ(⏩)が(🐪)きっと(⛓)大きな問題(tí )に(😷)なると(😷)思うね。」
「一心(🕡)橋を(👒)渡らないで(➕)帰ることに(📜)するわ(👫)。少(shǎo )しまわり道をす(❇)れば(🐹)いいんだから(🌁)。」(😸)
次郎はそ(🤛)っぽ(🧙)を向いて答えなかっ(🚚)た(🚊)。彼(bǐ )女(nǚ )は、馬田に対して、純潔(🕴)な(🏒)処女としての烈しい憤(fèn )りどころか(💏)、(🍪)自(zì )分(fèn )に侮辱を(🚒)加(jiā )えた当の相手(shǒu )として(🍧)さえ、(✅)さほど(🎡)の(📺)憎(zēng )しみを感(gǎn )じていな(🏡)い(💁)のではないか。も(🔍)し(🏡)感じているとすれば、そん(🈯)なよそごと(🎰)のよ(🤼)うな答え(🧣)が出(🛐)来るはずが(♏)ない。そう考(🏛)えると、道江(jiāng )が馬田(📶)を「千(qiān )ちゃ(🥦)ん」という親しげな名(mí(💟)ng )で(🕙)呼ん(🏽)でい(🌿)る(🛅)ことまでが腹(fù )立たしくなっ(🥔)て来た(🤔)。
次郎は(🛢)、それでも一心(xī(📬)n )に彼の顔を見つめていたが、急(jí )に、(🎨)何(😨)と思っ(🏔)た(🌘)か(🤷)、くるりと向き(🍳)をかえ(💞)、(🚑)彼を(😂)置き去りにして、すたすたと歩き出した(🚇)。
(⛩)そ(🕣)の時、教員(yuán )室との間の戸がが(💳)らり(✨)とあいて、(🍆)教(❕)頭の西(🎨)山(shān )先(xiā(🎠)n )生がはいって来(🌶)た。西山(shā(🙃)n )先(🐗)生は、(🗂)三(sān )角形の(😬)まぶたの奥に小さな眼(yǎn )をいつ(😺)も鋭く(🤢)光ら(🦐)せている先生だったが、この時はいやににこにこして(♈)いた。手に小(🌔)(xiǎo )さな紙(🍠)片をも(🐐)って(💩)いたが、それを默って校(xiào )長(🤤)に(🌄)渡すと、すぐまた教員室の方(fāng )にひきかえし(🕰)た。校(xiào )長は(🤥)その紙(zhǐ )片(🌑)を見て何度も(👅)うな(🤞)ずい(🤼)た(🔖)。そ(📆)して、それをも(📆)みくちゃに(🚜)して机の下の塵籠(lóng )ちりかごになげ(👓)こむと、今(jīn )までとはう(⛺)って変った落(✅)ち(🎌)つきぶ(🤝)りを見せ(👦)、ゆったり(😒)と椅子に腰をおろしなが(💱)ら言(yán )った。「そうむきに(🍬)なる(😋)ことはな(🗨)い。私はさっ(🦍)きも言ったとおり君(jun1 )らの気持には(🍘)十分同情し(🉐)ているんだ。君らが血を流して書いたものをまる(🥪)でむだにするなんて、第一(🌥)、(🥨)人(rén )間(🌆)とし(🔘)てそんなこ(🐚)とが出来(😀)(lá(⛳)i )るも(🛸)ので(🔡)はな(👺)い。幸い(🦄)今日(🚵)は県庁(🍋)に出(💍)掛る用(🚴)(yò(🎺)ng )事(🗓)(shì(🕎) )も出来(🥙)(lái )たし、知事(🤢)(shì )閣下(😴)に(🌘)直(🤠)接(jiē )お目にかかれるかどう(🥒)かはわ(😂)からない(⏮)が、学(xué(🚐) )務(📏)課までに(🏄)はこの願書(shū )を必ず(📎)出しておくよ。それで、今度は私の方か(🌘)ら(⛽)君(jun1 )らに願っておきたいが、(💡)どうか(💇)み(🦋)んな(❣)が落(luò )ちついて教室(shì )に出(🏟)る(⏹)よう(👫)に(😼)してくれ(🤩)たま(🧗)え。変にさわいだりして知事閣下の面目(😅)をきずつけるよ(🌅)うなこ(❓)と(🌲)になっては(🎀)、何もかも(🚅)ぶちこわしに(😶)なるんだから(🐒)。いい(🦎)か(🚶)ね。
「しか(🗡)し(🍅)、ストライ(🐓)キ(🔤)に(🍜)なってしまったら、君の考え(🤞)とはまるで反(🆒)(fǎ(🐴)n )対の目的で書かれた(🌕)こ(💯)とに(🎢)なりそう(♊)だね(🦀)。」
「(🆙)用(yò(🏛)ng )が(🔑)な(🧞)いからさ。」
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