塾の小使(🍝)も高(gāo )瀬(🏩)に(🚕)は先生(🔢)だった(🕦)。音吉は(🎓)見廻りに来て、(🔴)鍬(🔟)の持ち方(fāng )から教えた(🆎)。
「(🐀)俺おんにもおく(🤞)れやれ」と鞠子(zǐ )は母が口をモガモガさせ(🧜)るのに目(mù )をつ(🌏)けた(🤑)。
学士と高(🚾)瀬はしばらくその人(📪)の前(qián )に(🐢)立った。
「音さんの(💖)細(xì )君(👩)はもと(🌜)正木(mù )先生(shēng )の許と(✉)ころに奉(🥖)公(gō(🌑)ng )し(🍏)ていたん(🥇)ですッて(🈁)ネ。音(🐭)さんが先生の(😹)家の畠を(🍟)造りに行く(💨)うちに、畢寛(🚘)つ(✴)まり出(📚)来(😩)(lái )たんでし(🎗)ょ(🚃)う…(😯)…先生があの二(〰)人(📅)を夫婦(🧤)にしてやったんで(🍣)しょ(💈)うネ」
と慰(🐓)(wèi )撫なだめるように言(yán )いながら、高(😺)(gā(🏁)o )瀬は(🍰)子供を連れて入口(🚺)の庭へ入(🐡)った。そこには畠をする(📩)鍬く(💨)わなどが隅すみの方(fāng )に置(🦉)いてある。お島(💭)は(✴)上(😼)あがり框かまち(🤴)のところに(🧗)腰(yāo )掛(☔)け(🦃)て、二番(fān )目(🦏)の女の児に乳(rǔ )を呑ま(⏫)せていた。
「子安君はナ(📔)カナカ(🌺)好(🔄)い(🦔)身(📹)体(tǐ )ですネ――」
「宅じ(🔇)ゃこ(💁)の(💄)通り朝(cháo )顔(🧚)狂(👍)あさがおきちがいですから、小諸(zhū )へ来(😗)(lái )るが早いか直ぐに庭中朝顔鉢にし(🏌)ちまい(🕋)ま(💟)し(♍)た―(🖖)―(✍)この棚は音(🏮)さんが来て造ってくれましたよ――(🏖)まあこんな好(hǎo )い棚を―(🏄)―」
子安は先へ(🗑)別(💵)れ(🍿)て行(🤓)っ(🕉)た(♐)。鉄道の踏切を越(yuè )した高い石垣(🚞)の側で、高(gāo )瀬はユ(🍶)ックリ歩いて来(lái )る学士(🌳)を待受け(💍)た。
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