そ(📠)のころ(🤭)学校内(nèi )で奇(⏹)怪な風説が伝わった、生(🛃)徒の中(zhōng )で女(👚)(nǚ )学生(🎡)と交(🗽)際(🎟)し、ピア(✏)ノや(🔻)バイオリン(🙉)の合(hé )奏をしたり、手紙(zhǐ )を(🗃)交(💵)換したり、(🦅)飲(🥙)食店(diàn )に(🅱)出入(rù )りしたりするもの(🔧)がある、いまのうち(🕵)に探し(🔤)だして制裁(📆)を加え(🗄)なければ(📝)浦和中学の体(🦆)面に関する。
「(🌳)ばか(📟)いえ(📵)、(🐲)きみはたしかに勝(🥜)(shèng )てるのに勝たず(📔)に(💬)いる(🛌)ん(💩)だ」(💗)
「なぐる前(qián )に一応(♍)忠告(🌥)するがいいよ」(🐨)と渋谷がいっ(📖)た、渋(sè )谷は手塚(zhǒng )と親し(🍹)か(🙆)った、かれは日(😶)曜ごとに手塚の家へいってご馳走ちそうに(🍳)なるのであった。かれはまた手塚(zhǒ(♐)ng )から(📫)真(⏱)(zhēn )珠入りの小刀(🍕)だ(🦂)の、水晶(🔓)(jīng )のペンつぼな(🤟)どをもらった。かれが手塚をかばった(⚪)こと(💄)がかえって一(🤗)同(tóng )の(🧡)憤激(🌁)をたきつけ(🌽)ること(🏟)になった。
「活(🔣)動だ、それ(🔊)にちがい(🎯)な(🚏)い」
「毛(🔬)唐けとうのけだもの(🛰)め(💎)、ひ(⏪)っ(🔂)こめ」
こ(⛄)うかれはいつもい(🐰)った(🍲)、だが(🙉)いまきてみると子供(gòng )等ばか(👹)りでなく、労(láo )働(🏬)者も(🚼)商人(rén )も紳士(👓)しんしも役人(rén )も(🈚)集ま(🏀)って(🐨)いる。
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