「どう(😣)し(🔌)てっ(🦈)て、負けるこ(🏴)とわか(💃)っている(🏻)じゃありま(🌞)せ(📋)ん(📜)か。男(🌤)と女ですもの。」(🤪)
(😎)敏(mǐn )子は(🚺)、(🐥)叔(🤪)(shū )母さんと呼ば(👄)れ(🔲)るにはまだあまりにもわ(🥁)か(🐙)かったが、次郎は徹(⏹)太郎(láng )を叔(🎎)父(🎊)さん(🎣)と呼(hū )ぶ関係(🐁)上、そう呼びならわしているのである。
道江(jiā(🎬)ng )は(🌆)答えない(⏯)で敏(🧜)子の顔を(🏠)見(💀)た。敏(😢)子は、
「こ(🔳)のごろは、次郎君とも道(😨)(dào )江さ(📗)んとも、(💑)いっしょに飯(🚔)(fàn )をくう(🌐)機(⏮)会(huì )がな(🤶)かったよ(🐾)うだね。きょうは老(📷)人た(✝)ちも留守だし、若い(🚷)もの(🏎)だけでどう(🍣)だい。」
校長室(🐄)におけ(🛡)る会見(📢)の様子(zǐ )は、あ(🖱)とで四人が――と(🖕)言(🌜)っ(😽)て(🔏)も平(🍉)尾(wěi )はあ(🍈)まりしゃべらなかったが―(🤱)―みんなに(🔖)話したとこ(😭)ろによると(🕢)、かなり(🚸)悲哀感(🍄)(gǎn )をそそ(🔔)るものだったら(👯)しい。元(yuá(🦏)n )来花山校長の鼻(🎌)は、馬(mǎ )田が次郎(🚄)のう(🔈)ちで(🚱)言(📊)(yán )ったように、実(shí )際いかに(🖊)もちょっぴりして(🧓)いる。恰好だけは、美人(🔺)(ré(😁)n )の(🌩)鼻といってもいいほどととのってい(🏖)るのだが、顔(yá )の(🉑)面(🍅)(miàn )積(jī )に比(🚹)較し(🎫)て、(🗨)それがあ(🏈)まりにも小さすぎるのである(⏺)。血(xuè(🧓) )色(sè(🐴) )のわるい、(🚂)それでいていやに(🕞)つるつる光って(🦒)いるだ(🛐)だっ(😢)広い顔のまんな(✒)かに、つつましすぎるほどつつま(👖)しく、そしてそれ故に安定し(🏯)すぎるほど安定(📗)してくっつ(🛎)いてい(🗄)るその鼻を、校長就任のそ(🕐)の日以来、生徒(tú )た(❤)ちは「ピ(🔣)ラミッ(🔯)ド遠望(wàng )」(📑)と呼んで鑑賞し(🆕)ているの(⬇)であるが、それは決して的(🏰)はずれの形(💘)容(🍡)だと(🈷)はい(🚍)えない。生徒(tú )間(jiān )に、それほ(🧞)ど安(ā(❗)n )定した印(yìn )象をあたえているその鼻が、血(xuè )書を(🤜)差出(💰)した瞬間(jiān )、ぴくり(🦅)と(⏫)動(🎸)(dòng )き(♒)、(🚾)しかも(🔴)多少額の方にずれた(👿)ように感じられ(🔢)た(🔋)という(🌤)のだから、お(👰)よ(🈲)そ、その場の光(📉)景が察(chá )しられるであろう(🏖)。
「よ(⚓)くは(🌕)ないんです。しかし、(💽)仕方がないで(😝)しょ(🌶)う。」(💲)
五(❄)六分(fèn )もたつと、朝(cháo )倉(cā(⛩)ng )先(xiān )生は手紙(🚽)(zhǐ )を書き終えて、自分(fèn )も(📬)縁(yuán )側(🈷)に出て来た。
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