(🤭)と鞠(👄)子(zǐ )は首(📅)を振(🗼)(zhèn )ったが、(👌)間もなく(🐿)母の傍へ行(📱)(háng )って(⏭)、親(qī(⏭)n )子(zǐ(🏞) )でパンを食(🌸)った。
生徒(🛴)も(⏰)大(dà )抵(dǐ )帰(guī(💢) )って行った(🚞)。音吉が独り残(cá(🖊)n )って教室(shì )々々を掃除(🖱)する音は(🎚)余(🌵)計に周囲まわ(🏞)りをヒッソ(⏭)リ(🚘)とさせ(🃏)た。音吉(jí )の妻は子供を背負お(🔮)ぶ(😜)いながら夫(🐶)の手(shǒu )伝(yún )い(🔚)に来(🍝)て、門に近い教室の内(✊)で働いていた。
(🔲)問(wè(🍶)n )を掛けた(🌼)生(🤨)徒は、つ(🐂)と(🥠)教室(shì )を離(🏷)れて、窓の外の(🙇)桃(tá(🐄)o )の樹の側に姿を顕あらわした。
何(🈵)処で教わ(🌙)るともな(🖲)く、鞠子(zǐ )は(🔻)こんなことを覚(♊)え(🦔)て来(👔)て、眠る(🍬)前(qián )に家(👩)中踊って歩(👨)いた。
奥さんは聞(💧)かなくても可いこ(🎦)とを鑿(🎷)ほっ(🎧)て聞(🐆)いたとい(🕜)う顔(yá(🐻) )付で、や(⛺)や皮(pí )肉に笑(xià(🏉)o )って、復た子供と一緒に鶏の方を見た。淡(🔐)(dà(😞)n )黄(♍)(huáng )な(🆚)色(💄)の雛ひな(🛀)は幾羽となく母鶏おやどりの(⛅)羽翅(chì )はが(🔇)いに隠れた。
坂道(🎛)を上ると、大(🥦)手の跡(😳)へ出る。士族(zú )地の方へ行く細い流(👾)がその辺(🦒)の町の間を流れ(🏇)て来(lái )ている。二人は広岡(📻)理学(💪)士の噂うわさな(👰)どをしながら歩いた。
学士と高瀬は(🍲)しばら(🎉)くその人の前に立(🐟)った。
「ホ(🎎)ラ、勇の下(🦎)に女の(🎤)児が居ましょ(🥃)う。上(👏)田(tián )で生れた児(♉)です(🗞)……真(🔩)実ほ(🗂)ん(🌅)とに親(🏆)の言(🌮)うこと(🙇)などは聞か(🏜)ない……(🈸)苦しい時代に出来た児(🍂)はああいうものかと思い(👞)ますネ(🔚)……ウッチャリ(🎲)放し(🕵)に育(🐲)った児(📕)ですか(🐄)ら(🕊)ネ……子(👕)(zǐ )など(🚈)に関(wān )ってはおられなかった(⏩)んです……しかし、考えて見ると、私の(📞)家内もよ(🏒)くやって来ましたよ。貧苦に堪(🧀)たえる(💾)力は(🎠)家内の方(🎄)が(🛍)反っ(⏩)て(🏚)私より強い(😄)……」
(🙋)と(👼)その時、学(🍬)士は左の手(💒)をひろ(🈷)げ(🏧)て、半分(fèn )しかない薬指を出して見(🚀)(jiàn )せた(🌮)。
細(🍰)い流につい(👮)て行ったとこ(🧡)ろに、(🎞)本(bě(📹)n )町の(😣)裏(🎨)手に続い(🦂)た一区域がある。落(🐍)葉(🦎)(yè )松から(🦐)まつの(🧣)垣で(🎢)囲われ(🚰)た草葺(😈)くさぶ(🐹)き屋根(gēn )の家(💅)(jiā )が先(😖)生の高(🥙)瀬を連れて行って見(jiàn )せたところだ(⛱)。近くまで汁粉屋(wū(🆓) )が借りていたと(🔚)かで、(🐴)古い穴のあいた襖(🐱)、煤すすけた壁、汚れ(🖥)た障(zhàng )子(zǐ )な(🌵)どが眼に(🌮)つく。炬燵(🛏)こ(🔊)た(😗)つを切っ(👎)たあたり(🆗)は(🏼)畳も焼(shāo )け焦(📑)げて、紙(🔪)を貼(tiē )はり着けてあ(🆕)る。住(zhù )み荒(huā(🥁)ng )し(🚀)た跡だ。
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