「僕、道(🍽)江(jiāng )さんを、腕力で馬田に対抗(👛)させようなんて、そ(🌔)ん(🌴)なこと考(kǎo )えているんじゃないよ。」(⏮)
その時、教員室との間の(💷)戸ががらりとあ(❣)いて(🤫)、(👛)教(🎁)頭の西山先(🎮)生が(🚔)はいって来た(🐫)。西山(shān )先(🔺)(xiān )生(🈚)は、三(sān )角形のまぶたの奥に小(xiǎo )さな眼を(🏥)いつも鋭く光らせている先生(⬛)(shēng )だったが、この時はいや(📋)に(🤨)にこにこして(🌩)いた(🥦)。手に小さな紙片(pià(⚽)n )を(🚠)もっていたが(🤡)、それを默って(🦇)校長(zhǎng )に渡すと、(😕)すぐ(🌜)また教員室の方(fāng )に(🐠)ひ(🍸)きか(🉑)えした。校長(👐)はそ(☝)の紙片を見て何(✍)(hé )度も(💲)うな(🐝)ず(🌭)いた(🗽)。そして(😹)、(🐝)それをもみくちゃにして机の下(👜)の塵(chén )籠(🏹)(ló(🈳)ng )ちりか(❕)ごに(💬)な(🏿)げこむと、今までとは(🗻)うって変(biàn )っ(🔝)た落(🏗)ちつき(🙅)ぶりを見せ、ゆっ(🗝)たりと椅(🌂)子に腰(🥙)をおろしな(🏔)がら言った。「(🔸)そうむきにな(🙌)る(⏮)こと(⏪)はない。私はさっき(📸)も言った(😷)とお(👅)り君らの気(qì )持(chí )には十分同情しているんだ。君らが血(xuè )を(⛓)流して書(shū )いたもの(🏚)をまるで(🖕)むだにするなん(🈂)て、第一、人間とし(🕔)てそん(🔗)なことが(👽)出(chū(🖲) )来(🚟)るも(🥝)のではな(😆)い。幸(xìng )い今日(rì )は(🕣)県庁(🎎)に出(❣)掛る用(🦅)(yòng )事(shì )も出来たし、知(🌽)事(shì )閣下に(🆔)直接(jiē(👭) )お目(🐌)にかかれるかどう(🍦)か(🥂)はわからな(😥)いが、学務課までにはこの願書(shū )を必ず出(🆗)(chū )しておくよ。それで(📦)、今度は私(sī )の方から君(🚾)(jun1 )らに願って(🍴)おき(⭕)たい(🧑)が、ど(🆖)うかみんなが落ちついて教室(shì )に出るようにしてくれたまえ。変にさわいだり(🎦)して知(zhī )事閣下の面目をきずつけるような(😫)こ(🥅)と(🗣)になっては、何も(🙂)か(🕸)もぶちこわしになる(🌳)ん(🌜)だか(👑)ら。い(🏩)いかね。
「第(🐗)一、君(⏭)は今(jīn )そんなこと(♿)に気をつかっている時(😲)ではな(🤯)い(📺)だろう。君の学(☔)校(xiào )の問(🥢)題(tí )は決して容易(yì )ではない(🍼)よう(🌎)だ(🤦)ぜ。まだ噂だけで、は(🍌)っき(🥜)りしたこ(🎌)と(💀)はきかな(🌅)いが、もう(🙄)警察や憲兵隊が動き出(👢)しているとい(🈲)うんじゃないか。」(🐑)
と、道江はち(🍁)ょっ(📽)と眼を見張って、
「あ(🤱)た(⬇)し、こわい(➡)わ。」
四 いろい(🚮)ろの眼
次郎は(💥)、顔(yá )を真正(zhèng )面に(🥁)むけたまま、茶店のま(🏸)えをとお(🕒)った。針金で全身を(❗)しばられ(🌳)て(🚿)いるような変(🦌)に(😚)固(📊)い気持だ(🦌)っ(🎠)た。店(📘)の(🥝)中(🕶)の様(💞)子(zǐ )は(🎥)まる(🥀)で見え(🍇)なかったし、馬(😒)(mǎ )田がど(😯)のへんにい(🎊)るかは、むろん(🖱)わからなかった。た(📿)だ(🏴)、(🏹)店先(🏎)(xiān )に(🚿)近い水桶(🐈)の底に、(🎸)半透(tòu )明に(💺)光って沈ん(🤤)でいる(🏊)何(🦇)(hé )本(⤴)かのところてん(😁)が、か(🕯)すかに彼(bǐ )の眼(💆)をかすめただけであっ(📶)た。
徹太郎は、そう言って笑(🍇)っ(🥒)た。次(👚)郎(🙄)は(🎗)その瞬間ちょっ(🔦)と(🚻)固(gù )い(🥥)表(🏆)情にな(🏾)っ(👱)たが(➡)、す(💧)ぐ自(🍷)分も笑(🔑)いながら、(🥂)道江に代(📬)って(🖖)始終を(🎞)話した(🐢)。話(🍆)している(🌺)うちに、彼は(📁)自分(📥)の言(yán )葉の調子が次第(🍨)(dì )に烈(😭)しくなっ(🔩)て行(🍥)く(🍊)のをどうするこ(❤)と(🤽)も出(chū )来(🏘)なかっ(💂)た。
次郎(lá(🖍)ng )の調子は少し(🚘)とがってい(🌽)た。道江の問(🏡)題から遠ざ(🍭)か(😼)る(📞)につれて、彼(bǐ )は次第(dì(🐐) )に元気(qì )をと(🤲)り(👵)もどして来たのだった。徹(chè )太郎(📉)は、し(🐤)かし、心(xīn )配そ(🍇)うに(🍹)、
「なるかも知れま(🤼)せん。し(📱)かし、なっ(😣)たっ(📄)ていいん(🕢)です。」
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